Báo cáo tài liệu vi phạm
Giới thiệu
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
THỊ TRƯỜNG NGÀNH HÀNG
NÔNG NGHIỆP, THỰC PHẨM
Gạo
Rau hoa quả
Nông sản khác
Sữa và sản phẩm
Thịt và sản phẩm
Dầu thực vật
Thủy sản
Thức ăn chăn nuôi, vật tư nông nghiệp
CÔNG NGHIỆP
Dệt may
Dược phẩm, Thiết bị y tế
Máy móc, thiết bị, phụ tùng
Nhựa - Hóa chất
Phân bón
Sản phẩm gỗ, Hàng thủ công mỹ nghệ
Sắt, thép
Ô tô và linh kiện
Xăng dầu
DỊCH VỤ
Logistics
Tài chính-Ngân hàng
NGHIÊN CỨU THỊ TRƯỜNG
Hoa Kỳ
Nhật Bản
Trung Quốc
Hàn Quốc
Châu Âu
ASEAN
BẢN TIN
Bản tin Thị trường hàng ngày
Bản tin Thị trường và dự báo tháng
Bản tin Thị trường giá cả vật tư
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
NGÀNH HÀNG
NÔNG NGHIỆP, THỰC PHẨM
Gạo
Rau hoa quả
Nông sản khác
Sữa và sản phẩm
Thịt và sản phẩm
Dầu thực vật
Thủy sản
Thức ăn chăn nuôi, vật tư nông nghiệp
CÔNG NGHIỆP
Dệt may
Dược phẩm, Thiết bị y tế
Máy móc, thiết bị, phụ tùng
Nhựa - Hóa chất
Phân bón
Sản phẩm gỗ, Hàng thủ công mỹ nghệ
Sắt, thép
Ô tô và linh kiện
Xăng dầu
DỊCH VỤ
Logistics
Tài chính-Ngân hàng
NGHIÊN CỨU THỊ TRƯỜNG
Hoa Kỳ
Nhật Bản
Trung Quốc
Hàn Quốc
Châu Âu
ASEAN
BẢN TIN
Bản tin Thị trường hàng ngày
Bản tin Thị trường và dự báo tháng
Bản tin Thị trường giá cả vật tư
Thông tin
Tài liệu Xanh là gì
Điều khoản sử dụng
Chính sách bảo mật
0
Trang chủ
Khoa Học Xã Hội
Ngôn ngữ học
Phát hiện và bồi dưỡng năng khiếu ngoại ngữ
Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Phát hiện và bồi dưỡng năng khiếu ngoại ngữ
Mai Châu
334
8
pdf
Không đóng trình duyệt đến khi xuất hiện nút TẢI XUỐNG
Tải xuống
Bài viết thảo luận một trong những yếu tố quan trọng ảnh hưởng đến sự thành bại của người học trong học ngoại ngữ, năng khiếu ngoại ngữ; giải quyết các vấn đề như khái niệm năng khiếu ngoại ngữ; phương pháp phát triển năng khiếu ngoại ngữ, bồi dưỡng năng khiếu ngoại ngữ. | Phát hiện và bồi dưỡng năng khiếu ngoại ngữ ĨAP CHI KHOA HOC DHQGHN NGOAỉ ngữ T XIX SỎI 2003 P H Á T H I Ệ N VÀ BỔI DƯỜNG N Ả N G K H I Ẻ U N G O Ạ I N G Ử H o à n g V ã n V â n 1’* 1. Đ ật v à n d ế Trong bài viỏt này. chúng tỏi dư định thào luận một trong những yếu tỏ quan trọng nhất ảnh hường đên sự thành bại cùa người học trong học ngoại n£ữ - náng khiếu ngoại ngữ. Ba cảu hỏi dược* dạt ra đỏ nghiôn rứu là (i) ‘Thô nào là nàng khiốu ngoại n gữ \ (ii) ‘Làm thê nào để phát hiện nàng khiếu ngoại ngữ. và (iii) ‘Bồi dưỡng nâng khiếu ngoại ngủ như thê nào?’ ('hi tiôt được trinh bày trong các mục dưới đáy. 2. T h ẻ n à o là n ă n g k h i ê u n g o ạ i ngữ? Trong khi giàrìg dạy ngoại ngừ, chúng ta có thể nhặn thấy một thực tê hiển nhiên rang một sô học sin h (.lường nhu có "khiẽu ngoại ngừ” hơn những học sinh khác, một số học sinh dường như "củ tai nghe ngoại ngữ” hơn những học sinh khác, một sô học sinh nói ngoại ngữ "hav hơn" những học sinh khác, một số học sinh viết "tối hơn" những học sinh khác, và v.v. N hững nhận xót thông qua quan sát này thưởng la dung và đà dược các nhà nghiên cứu tâm li học ngoại ngữ như Chastain 12), Skohon 111] và Stern 112) khảng định. Tuy nhiên, khi đi đến việc định nghĩa thỏ nào là ‘nàng khiếu' nói chung và th ế nào là ‘năng khiếu ngoại ngữ’ nói riêng thi vấn dế dường như lại không dơn giản. Lí (lo là vi mặc dù trong hầu hỏt các công trình nghiên c ứu. năng khiêu được để cập đẽn như là một yếu tố ảnh hương đến sự thành hại của người học giống như (lộng cơ, thái (lộ. tuổi tác. nhưng không một công trình nào dự tlịnlì dưa ra một định nghía hiến ngôn về khái niệm này. Ví dụ. Noll [7 1 phân hiệt giữa hai phạm trù ‘tri thông m inh’ (intclligencẹ) và ‘nâng k h iêu ’ (aptitude). Ông cho ràng hai khái niệm nãy nnm dưới một khái niệm khai quát hơn mà ông gọi la ‘khá nâng' (capacity). Tuy nhiôn. khi định nghĩa th ế nào là khả năng thì dường như ông lại hơi bị .
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Phát hiện và bồi dưỡng năng khiếu ngoại ngữ
Một số kinh nghiệm phát hiện và bồi dưỡng học sinh năng khiếu Toán ở Tiểu học - Nguyễn Hoàng Nam
Bồi dưỡng khả năng phát hiện và sửa chữa sai lầm trong lời giải bài tập toán cho học sinh
Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Một số giải pháp nhằm phát hiện và bồi dưỡng năng khiếu Âm nhạc lớp 4
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Phát huy vai trò của giáo viên chủ nhiệm trong việc phát hiện và bồi dưỡng học sinh có năng khiếu vượt trội tại trường trung học phổ thông Đô Lương 4
Sáng kiến kinh nghiệm: Phát hiện và bồi dưỡng năng khiếu toán học trong dạy học toán
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Một số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng bồi dưỡng giáo viên trung học phổ thông đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục và đào tạo hiện nay
Bồi dưỡng năng lực xây dựng và phát triển chương trình giáo dục nhà trường cho giáo viên trung học cơ sở nhằm đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục
Thúc đẩy hợp tác hiệu quả giữa trường đại học và doanh nghiệp trước bối cảnh hội nhập hiện nay
Báo cáo đề dẫn Hội thảo khoa học: Nâng cao chất lượng công tác đào tạo, bồi dưỡng góp phần thực hiện chương trình đột phá về đào tạo cán bộ và phát triển nguồn nhân lực của tỉnh Bình Phước, giai đoạn 2011 - 2015
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.