Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Nâng cao hiệu quả giờ thảo luận các môn học Lý luận chính trị theo định hướng phát triển năng lực người học tại trường Đại học Quảng Bình

Kim Hương 114 8 .pdf

Không đóng trình duyệt đến khi xuất hiện nút TẢI XUỐNG Tải xuống

Bài viết đi vào phân tích thực tế và đề xuất một số giải pháp nâng cao hiệu quả dạy và học của giờ thảo luận các môn học lý luận chính trị ở Trường Đại học Quảng Bình. | Nâng cao hiệu quả giờ thảo luận các môn học Lý luận chính trị theo định hướng phát triển năng lực người học tại trường Đại học Quảng Bình TRƯỜNG ĐẠI HỌC SÀI GÒN SAIGON UNIVERSITY TẠP CHÍ KHOA HỌC SCIENTIFIC JOURNAL ĐẠI HỌC SÀI GÒN OF SAIGON UNIVERSITY Số 66 (6/2019) No. 66 (6/2019) Email: tcdhsg@sgu.edu.vn ; Website: https://tapchikhoahoc.sgu.edu.vn NÂNG CAO HIỆU QUẢ GIỜ THẢO LUẬN CÁC MÔN HỌC LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC NGƯỜI HỌC TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC QUẢNG BÌNH Enhancing the efficiency of discussing political theory subjects in the direction of developing learners’ capacity at Quang Binh University ThS. Nguyễn Hoàng Thủy Trường Đại học Quảng Bình TÓM TẮT Ở các trường đại học nói chung và Trường Đại học Quảng Bình nói riêng, theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo, giờ học thảo luận chiếm 30% tổng số tiết trên lớp trong giảng dạy các môn học lý luận chính trị. Vấn đề đặt ra là, trong các giờ thảo luận, giảng viên và sinh viên cần phải thảo luận những nội dung gì và thảo luận như thế nào để phát triển năng lực người học theo yêu cầu đổi mới dạy và học như hiện nay. Bài viết đi vào phân tích thực tế và đề xuất một số giải pháp nâng cao hiệu quả dạy và học của giờ thảo luận các môn học lý luận chính trị ở Trường Đại học Quảng Bình. Từ khóa: Đại học Quảng Bình, Lý luận chính trị, Thảo luận ABSTRACT Class discussion accounts for 30% of the total number of periods in teaching Political Theory subjects at universities in general and in Quang Binh University in particular according to the regulations of the Ministry of Education and Training. The problem in class discussion is what and how teachers and students need to discuss in order to develop learners' capacity according to the current teaching and learning innovation requirements. The paper analyzes the reality and proposes solutions to improve the effectiveness of discussing political theory subjects at Quang Binh University. Keywords: Quang

TÀI LIỆU LIÊN QUAN