Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Tóm tắt luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục: Phát triển năng lực đọc hiểu văn bản thơ trữ tình cho học sinh trung học phổ thông qua hệ thống bài tập

Luận án xây dựng hệ thống bài tập nhằm phát triển năng lực đọc hiểu tác phẩm thơ trữ tình cho học sinh THPT, hỗ trợ quá trình học tập cho các em học sinh. luận án để nắm chi tiết nội dung. | Tóm tắt luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục Phát triển năng lực đọc hiểu văn bản thơ trữ tình cho học sinh trung học phổ thông qua hệ thống bài tập BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM ------------------ NGUYỄN THỊ THANH LÂM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC ĐỌC HIỂUVĂN BẢN THƠ TRỮ TÌNH CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG QUA HỆ THỐNG BÀI TẬP Chuyên ngành Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Văn - Tiếng Việt Mã số 62 14 01 11 TÓM TẮT LUẬN ÁN TIẾN SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Hà Nội 2017 1 Công trình được hoàn thành tại . Người hướng dẫn khoa học 1. PGS. TS Đỗ Ngọc Thống 2. TS Nguyễn Thị Hồng Vân Phản biện 1 . . Phản biện 2 . . Phản biện 3 . . Luận án sẽ được bảo vệ trước Hội đồng chấm luận án cấp Viện họp tại Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam 101 Trần Hưng Đạo Hà Nội Vào hồi . giờ . ngày . tháng . năm. Có thể tìm hiều luận án tại - Thư viện Quốc gia - Thư viện Viện Khoa học giáo dục Việt Nam 2 A. MỞ ĐẦU 1. Lí do chọn đề tài 1.1. Yêu cầu đọc hiểu là yêu cầu bắt buộc trong CT môn học Ngôn ngữ và văn học của tất cả các nước. Dạy đọc hiểu là xu thế quốc tế. Môn TV-NV trong nhà trường PT Việt Nam không thể không đặt ra vấn đề đọc hiểu và PPDH đọc hiểu cho HS với các mức độ và yêu cầu khác nhau 1.2. Đọc - hiểu văn bản vẫn còn nhiều hạn chế bất cập trong cả lý luận lẫn thực tiễn dạy học. 1.3. Việc dạy học đọc hiểu thơ trữ tình vẫn đặt ra không ít thách thức với cả GV lẫn HS. 1.4. Dạy học đọc hiểu VB văn học nói chung và thơ trữ tình nói riêng mới dừng lại hình thành cần rèn luyện để phát triển cho HS biết tự đọc năng lực đọc độc lập . Vì thế chúng tôi chọn đề tài phát triển năng lực đọc hiểu văn bản thơ trữ tình cho học sinh THPT qua hệ thống bài tập 2. Lịch sử vấn đề nghiên cứu 2.1. Một số nghiên cứu về năng lực đọc hiểu văn bản văn học và đọc hiểu văn bản thơ trữ tình cho học sinh Trung học phổ thông 2.1.1. Những nghiên cứu về năng lực đọc hiểu văn bản và đọc hiểu văn bản văn học 2.1.1.1. Thành tựu nghiên cứu ở nước ngoài Qua các công trình được xem xét có thể nêu lên một số .