Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Chủ đề dạy học Ngữ văn 10 năm học 2020-2021

Tài liệu trình bày chi tiết về chủ đề dạy học môn Ngữ văn 10 trong năm học 2020-2021 cụ thể là "Đọc hiểu truyện dân gian Việt Nam" cung cấp đến các bạn tổng thể về những kiến thức, yêu cầu, kỹ năng và một số phương pháp học tập, giảng dạy hiệu quả môn Ngữ văn 10. | CHỦ ĐỀ DẠY HỌC NGỮ VĂN 10 NĂM HỌC 2020 2021 CHỦ ĐỀ ĐỌC HIỂU TRUYỆN DÂN GIAN VIỆT NAM Thời gian dạy 08 tiết từ tiết 09 đến tiết 16 PPCT năm học 2020 2021 Chiến thắng Mtao Mxây Sử thi Đăm Săn Truyện An Dương Vương và Mị Châu Trọng Thủy Tấm Cám Chọn sự việc chi tiết tiêu biểu trong bài văn tự sự Tóm tắt văn bản tự sự dựa theo nhân vật chính I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT 1. Kiến thức Hiểu biết về sử thi truyền thuyết truyện cổ tích Việt Nam hoàn cảnh ra đời phát triển đặc trưng cơ bản giá trị nội dung nghệ thuật. Những đặc sắc về nội dung và nghệ thuật của các văn bản. Nắm được kiến thức về sự việc chi tiết tiêu biểu trong văn bản tự sự. Nắm được cách tóm tắt văn bản tự sự dựa theo nhân vật chính. 2. Kĩ năng Biết đọc hiểu một sử thi truyền thuyết TCT theo đặc trưng thể loại Tự nhận thức giá trị bài học về lịch sử bài học về nhân sinh Bước đầu chọn sự việc chi tiết tiêu biểu khi viết một bài văn tự sự. Rèn luyện kĩ năng tóm tắt tạo lập văn bản tự sự. 3. Thái độ Có ý thức sử dụng các đặc trưng của thể loại sử thi truyền thuyết truyện cổ tích vào việc đọc hiểu tác phẩm văn học. Yêu thích say mê tìm hiểu khám phá văn học dân tộc. Tự hào về truyền thống yêu nước phẩm chất cao đẹp lối sống của dân tộc Có ý thức giữ gìn di sản góp phần phát triển các giá trị văn hóa truyền thống tốt đẹp của dân tộc hài hòa trong điều kiện hiện nay. 4. Năng lực Tự học huy động kiến thức văn học văn hóa thực tiễn đời sống . Năng lực nhận xét đánh giá văn bản vận dụng những hiểu biết từ văn bản vào thực tiễn cuộc sống. Năng lực sáng tạo trình bày suy nghĩ và cảm nhận của cá nhân hợp tác khi trao đổi thảo luận làm việc nhóm giải quyết các tình huống đặt ra trong chủ đề. Năng lực cảm thụ văn chương. Năng lực ngôn ngữ giao tiếp trình bày một vấn đề năng lực thuyết trình. Tạo lập văn bản. II. BẢNG MÔ TẢ CÁC MỨC ĐỘ NHẬN THỨC THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC CHO HS THÔNG QUA CHỦ ĐỀ Mức độ nhận biết Mức độ thông hiểu Mức độ vận dụng và vận dung cao TỔ NGỮ VĂN GDCD 1 THPT NHỊ CHIỂU CHỦ ĐỀ DẠY HỌC NGỮ VĂN 10 .