Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Một vài giải pháp rèn luyện kỹ năng học tốt môn Âm nhạc lớp 3 đối với học sinh dân tộc thiểu số ở trường Tiểu học Võ Thị Sáu

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến nhằm đánh giá đúng thực trạng chất lượng việc học môn Âm nhạc lớp 3 đối với dân tộc thiểu số trường Tiểu học Võ Thị Sáu thời gian qua; rút ra ưu điểm, hạn chế, nguyên nhân và nêu lên giải pháp chủ yếu trong việc rèn luyện kĩ năng học tốt môn Âm nhạc lớp 3 cho học sinh. | Một vài giải pháp rèn luyện kỹ năng học tốt môn Âm nhạc lớp 3 đối với học sinh dân tộc thiểu số ở trường TH Võ Thị Sáu PHỤ LỤC TT Nội dung Trang Phần thứ nhất PHẦN MỞ ĐẦU 1 I ĐẶT VẤN ĐỀ 2 II MỤC TIÊU NGHIÊN CỨU 2 Phần thứ hai GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ 2 I CƠ SỞ LÍ LUẬN CỦA VẤN ĐỀ 3 II THỰC TRẠNG CỦA VẤN ĐỀ 3 1 Thuận lợi 3 2 Khó khăn 4 CÁC GIẢI PHÁP ĐÃ TIẾN HÀNH ĐỂ GIẢI QUYẾT III 5 VẤN ĐỀ IV TÍNH MỚI CỦA GIẢI PHÁP 15 V HIỆU QUẢ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM 16 III Phần thứ ba PHẦN KẾT LUẬN KIẾN NGHỊ 16 1 Kết luận 16 2 Kiến nghị 17 Giáo viên H ĐôCa Byă Trường TH Võ Thị Sáu 1 Một vài giải pháp rèn luyện kỹ năng học tốt môn Âm nhạc lớp 3 đối với học sinh dân tộc thiểu số ở trường TH Võ Thị Sáu Phần thứ nhất MỞ ĐẦU I. ĐĂT VẤN DỀ Âm nhạc là một môn học mang tính nghệ thuật cao là một nhu cầu trong đời sống tinh thần của học sinh các em tham gi a ca hát là tự hòa đồng để nhận thức thế giới khách quan những hình tượng âm thanh của bài hát bản nhạc tác động vào cảm xúc của các em góp phần phát triển từ thể chất đến tinh thần để tạo nên một con người năng động lạc quan yêu đời sáng tạo giúp cho việc phát triển trí tuệ óc tưởng tượng thêm phong phú giáo dục tình cảm đạo đức rất tốt. Nhằm góp phần thực hiện mục tiêu giáo dục toàn diện môn Âm nhạc được đưa vào giảng dạy chính thức ở trường Tiểu học. Bộ môn Âm nhạc bước đầu hình thành cho các em những kiến thức cơ bản về âm nhạc giúp các em hình thành và phát triển năng lực cảm thụ âm nhạc có một thế giới tinh thần thoải mái sau những giờ học căng thẳng. Trang bị cho học sinh một số phương pháp về kĩ năng ca hát về lí thuyết âm nhạc ở mức độ đơn giản để một chừng mực nào đó các em có thể tham gia hoạt động âm nhạc của cộng đồng. Hình thành cho học sinh những hiểu biết sơ đẳng về cái hay cái đẹp trong nghệ thuật âm nhạc về ý nghĩa tác dụng của âm nhạc với đời sống đồng thời mở mang vốn hiểu biết về truyền thống âm nhạc dân tộc Việt Nam làm phong phú thế giới tinh thần nhằm phát triển hài hòa toàn diện nhân cách học sinh để góp phần hoàn thiện .