Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Phát triển năng lực cho học sinh thông qua tiếp cận tích hợp trong giáo dục STEM và bài học ở Việt Nam

Trong nghiên cứu này, mô tả về giáo dục STEM giúp học sinh khám phá và trải nghiệm với cuộc sống bên ngoài trường học. Chương trình giảng dạy STEM được đưa vào bối cảnh thực tế, bối cảnh xác thực, sát thực với chính sách hiện hành và thực tiễn. Giáo dục STEM ở đây được khám phá theo cách tiếp cận tích hợp vào giáo dục STEM với mục tiêu tăng cường động lực cho học sinh dựa trên vấn đề tích hợp đa ngành theo ngữ cảnh. Mời các bạn tham khảo! | PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC CHO HỌC SINH THÔNG QUA TIẾP CẬN TÍCH HỢP TRONG GIÁO DỤC STEM VÀ BÀI HỌC Ở VIỆT NAM TS. Nguyễn Hữu Chung1 TS. Nguyễn Trung Kiên2 Tóm tắt Giáo dục STEM đang được nhiều nước trên thế giới quan tâm người ta nhận thấy rằng các môn học trong giáo dục STEM rất cần thiết bởi vì ảnh hưởng của cuộc cách mạng công nghiệp 4.0 nhiều ngành nghề trong tương lai gần sẽ biến mất thay thế bằng các hệ thống tự động trong đó đã được thừa nhận nhiều ngành nghề trong tương lai được dựa trên các môn học STEM. Trong nghiên cứu này chúng tôi mô tả về giáo dục STEM giúp học sinh khám phá và trải nghiệm với cuộc sống bên ngoài trường học. Chương trình giảng dạy STEM được đưa vào bối cảnh thực tế bối cảnh xác thực sát thực với chính sách hiện hành và thực tiễn. Giáo dục STEM ở đây được khám phá theo cách tiếp cận tích hợp vào giáo dục STEM với mục tiêu tăng cường động lực cho học sinhdựa trên vấn đề tích hợp đa ngành theo ngữ cảnh. Từ khóa Giáo dục STEM tiếp cận tích hợp năng lực chương trình tích hợp kết quả tích hợp. 1. Mở đầu STEM được sử dụng như một cụm từ viết tắt liên quan đến một số môn học thuộc bốn lĩnh vực khoa học Science Công nghệ Technology Kĩ thuật Engineering và Toán học Maths . Đã có những mô tả khác nhau về khoa học công nghệ kĩ thuật và toán học trên thế giới. Ở Hoa Kì bao gồm các lĩnh vực Hóa học khoa học công nghệ máy tính và thông tin kĩ thuật khoa học sinh vật khoa học toán học vật lý Một phần khác biệt trong STEM là do những quan điểm khác nhau về mức độ tích hợp của các môn học như là kết hợp hay không kết hợp trong thiết kế chương trình đào tạo. Trên thế giới công nghệ có khuynh hướng tương đồng với công nghệ thông tin. Ở New Zealand môn công nghệ riêng biệt bao gồm thiết kế thông qua công nghệ hiểu biết kiến thức thông qua bản chất của công nghệ dùng công nghệ thông tin để giải quyết vấn đề sáng tạo kĩ năng tư duy như là nền tảng của giáo dục STEM 1 . 1 Trường Đại học Giáo dục ĐHQGHN Điện thoại 0903496616 Email chungnh@vnu.edu.vn. 2 Trường Đại .