Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Hình thức dạy học kết hợp (Blended learning) trong đào tạo đại học

Bài viết trình bày một số vấn đề lý luận cơ bản về hình thức dạy học Blended learning trong đào tạo đại học gồm khái niệm, đặc điểm, ưu nhược điểm, mô hình và điều kiện tổ chức hình thức dạy học Blended learning làm cơ sở cho giảng viên và sinh viên sử dụng hiệu quả hình thức dạy học này trong hoạt động dạy học ở trường đại học và bổ sung nguồn tư liệu tham khảo cho các bên liên quan tại các trường đại học. | TẠP CHÍ KHOA HỌC QUẢN LÝ GIÁO DỤC SỐ 04 28 THÁNG 12 2020 HÌNH THỨC DẠY HỌC KẾT HỢP BLENDED LEARNING TRONG ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC BLENDED LEARNING IN HIGHER EDUCATION NGUYỄN VĂN HIẾN ĐẶNG ÁNH HỒNG và NGUYỄN TUẤN KIỆT Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh hiennv@hcmue.edu.vn THÔNG TIN TÓM TẮT Ngày nhận 18 11 2020 Hình thức dạy học kết hợp Blended learning là một trong Ngày nhận lại 03 12 2020 những xu hướng giáo dục kết hợp với công nghệ trong giai đoạn Duyệt đăng 21 12 2020 đầu thế kỷ XXI. Bài viết trình bày một số vấn đề lý luận cơ bản Mã số TCKH-S04T12-B50-2020 về hình thức dạy học Blended learning trong đào tạo đại học ISSN 2354 0788 gồm khái niệm đặc điểm ưu nhược điểm mô hình và điều kiện tổ chức hình thức dạy học Blended learning làm cơ sở cho giảng viên và sinh viên sử dụng hiệu quả hình thức dạy học này trong hoạt động dạy học ở trường đại học và bổ sung nguồn tư liệu tham khảo cho các bên liên quan tại các trường đại học. Từ khóa ABSTRACTS Blended learning hình thức dạy Blended learning is one of the educational trends combined học đào tạo đại học. with technology in the early 21st century. This article presents Key words some basic theories of Blended learning in higher education Blended learning teaching form including concepts characteristics advantages and higher education. disadvantages some models and conditions for organizing Blended learning. as a basis for lecturers and students to effectively use this teaching form in teaching activities in universities and provides reference resources for stakeholders at universities. 1. ĐẶT VẤN ĐỀ cao nâng cao khả năng trao đổi giữa người dạy Xu hướng kết hợp giữa giáo dục và công và người học hấp dẫn và tiết kiệm chi phí đào nghệ thể hiện ngày càng nổi bật trên thế giới. tạo 6 . Trong số những hình thức của E- Với những giới hạn của nhà trường truyền thống learning Blended learning là sự kết hợp giữa thì sự phát triển công nghệ đặc biệt là Internet hình thức lớp học trực tiếp và lớp học trực tuyến được ví như