Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Toán: Phát triển năng lực giải quyết vấn đề thực tiễn trong dạy học hình học lớp 8

Mục tiêu nghiên cứu của đề tài là nghiên cứu, đề xuất một số biện pháp nhằm góp phần phát triển năng lực giải quyết vấn đề thực tiễn cho học sinh THCS trong dạy học hình học lớp 8. Mời các bạn cùng tham khảo! | ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC PHẠM THỊ MAI ANH PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ THỰC TIỄN TRONG DẠY HỌC HÌNH HỌC LỚP 8 LUẬN VĂN THẠC SĨ SƢ PHẠM TOÁN HÀ NỘI 2020 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC PHẠM THỊ MAI ANH PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ THỰC TIỄN TRONG DẠY HỌC HÌNH HỌC LỚP 8 LUẬN VĂN THẠC SĨ SƢ PHẠM TOÁN CHUYÊN NGÀNH LÍ LUẬN VÀ PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC BỘ MÔN TOÁN Mã số 8.14.01.11 Ngƣời hƣớng dẫn khoa học PGS.TS. Nguyễn Minh Tuấn HÀ NỘI 2020 LỜI CẢM ƠN Lời đầu tiên của luận văn tác giả xin trân trọng cảm ơn Ban giám hiệu Trƣờng Đại học Giáo dục Đại học Quốc gia Hà Nội và các thầy cô giáo đang công tác tại trƣờng đã luôn tâm huyết nhiệt tình giảng dạy và giúp đỡ tôi trong suốt quá trình học tập nghiên cứu. Tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc tới PGS. TS Nguyễn Minh Tuấn ngƣời Thầy kính mến đã trực tiếp hƣớng dẫn và tận tình chỉ bảo tôi trong suốt quá trình nghiên cứu thực hiện đề tài này. Tác giả xin chân thành cảm ơn Ban giám hiệu cùng các bạn đồng nghiệp và các em học sinh trƣờng trung học cơ sở Ba Đình quận Ba Đình Thành phố Hà Nội đã quan tâm tạo điều kiện thuận lợi cho tôi trong suốt quá trình công tác và thực hiện đề tài luận văn này. Cuối cùng tác giả xin đƣợc bày tỏ lời cảm ơn chân thành tới gia đình bạn bè đồng nghiệp các bạn học viên trong lớp Cao học Toán khóa QH 2017 S Trƣờng Đại học Giáo dục Đại học Quốc gia Hà Nội đã luôn đồng hành động viên hỗ trợ để tôi có thể hoàn thành luận văn. Mặc dù có nhiều cố gắng tuy nhiên luận văn không tránh khỏi những thiếu sót. Tác giả rất mong nhận đƣợc những ý kiến đóng góp quý báu của các thày cô và bạn bè để luận văn đƣợc hoàn thiện hơn. Hà Nội ngày tháng năm 2020 Tác giả Phạm Thị Mai Anh i DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT Số thứ tự Viết tắt Viết đầy đủ 1 ĐC Đối chứng 2 TN Thực nghiệm 3 THCS Trung học cơ sở ii DANH MỤC CÁC BẢNG BIỂU ĐỒ VÀ HÌNH Bảng 1.1 Các thành tố của năng lực toán học . 9 Bảng 1.2 Năng lực thành phần của năng lực giải quyêt vấn đề thực tiễn .18 Bảng 1.3. Kết .