Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Giáo án Địa lí 6 - Bài: Địa hình bề mặt Trái Đất (tiếp theo)

Giáo án Địa lí 6 - Bài: Địa hình bề mặt Trái Đất (tiếp theo) giúp học sinh phân biệt được đặc điểm hình thái của ba dạng địa hình: đồng bằng, cao nguyên và đồi; trình bày được được giá trị kinh tế đồng bằng, cao nguyên và đồi, . Mời quý thầy cô và các bạn học sinh cùng tham khảo giáo án! | Trường . Họ và tên giáo viên Tổ . Ngày . . TÊN BÀI DẠY ĐỊA HÌNH BỀ MẶT TRÁI ĐẤT Tiếp theo Môn học Hoạt động giáo dục ĐỊA LÍ Lớp 6 Thời gian thực hiện 1 tiết I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức Yêu cầu cần đạt - Phân biệt được đặc điểm hình thái của ba dạng địa hình đồng bằng cao nguyên và đồi. - Trình bày được được giá trị kinh tế đồng bằng cao nguyên và đồi 2. Năng lực Năng lực chung - Năng lực tự chủ và tự học biết chủ động tích cực thực hiện nhiệm vụ học tập. - Năng lực giao tiếp và hợp tác biết chủ động đưa ra ý kiến giải pháp khi được giao nhiệm vụ để hoàn thành tốt khi làm việc nhóm. Năng lực Địa Lí - Năng lực tìm hiểu địa lí phân tích tranh ảnh để phân biệt các dạng địa hình. 3. Phẩm chất - Chăm chỉ tích cực chủ động trong các hoạt động học tập. II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 1. Chuẩn bị của giáo viên - Bản đồ tự nhiên VN và thế giới - Tranh ảnh mô hình lát cắt về đồng bằng cao nguyên. 2. Chuẩn bị của học sinh - SGK vở ghi bài và dụng cụ học tập. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1. Hoạt động Mở đầu 3 phút a Mục đích - Tạo hứng khởi trước khi bước vào bài học mới. b Nội dung - Học sinh quan sát các hình ảnh và ghi tên các dạng địa hình. c Sản phẩm - Học sinh ghi ra tên các dạng địa hình. Bờ biển Đồng bằng Cao nguyên Đồi. d Cách thực hiện Bước 1 GV đưa ra các hình ảnh yêu cầu Hs quan sát và ghi ra tên dạng địa hình của hình 1 2 3 4. 1. Châu thổ của sông Dvina chảy 2. Đồng bằng sông Cửu Long vào Biển Trắng ở Nga. Việt Nam 3. Cao nguyên Mộc Châu Việt Nam 4. Đồi chè Phú Thọ Việt Nam Bước 2 Hs quan sát trao đổi điền dạng địa hình tương ứng gắn với hình 1 2 3 4 tranh luận giữa các nhóm Bước 3 GV nhận xét dẫn dắt Hs vào tìm hiểu tiếp 3 dạng địa hình bình nguyên cao nguyên đồi. 2. Hoạt động Hình thành kiến thức mới 35 phút 2.1. Hoạt động 1 Tìm hiểu dạng địa hình bình nguyên đồng bằng 15 phút a Mục đích - Biết được dạng địa hình đồng bằng. - Trình bày được giá trị kinh tế của đồng bằng. b Nội dung - Học sinh quan sát hình 39 40 kết hợp đọc đoạn văn bản SGK trang 46 để tìm hiểu dạng .