Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Định hướng giáo dục kĩ năng thế kỉ XXI cho học sinh trung học cơ sở vùng khó khăn

Bài viết trình bày định hướng về mục tiêu giáo dục kĩ năng thế kỉ XXI cho học sinh trung học cơ sở vùng khó khăn; trên cơ sở đó đề xuất hệ thống các kĩ năng thế kỉ XXI cần thiết giáo dục cho học sinh trung học cơ sở vùng khó khăn; đề xuất cách thức giáo dục thông qua việc dạy học tích hợp trong các môn học và giáo dục thông qua hoạt động trải nghiệm. | Nguyễn Thị Việt Hà Trần Thị Hiền Lương Nguyễn Tuyết Nga Nguyễn Thị Kiều Oanh Nguyễn Thanh Trịnh Định hướng giáo dục kĩ năng thế kỉ XXI cho học sinh trung học cơ sở vùng khó khăn Nguyễn Thị Việt Hà1 Trần Thị Hiền Lương2 Nguyễn Tuyết Nga3 Nguyễn Thị Kiều Oanh4 Nguyễn Thanh Trịnh5 TÓM TẮT Trước yêu cầu phát triển nguồn nhân lực địa phương và yêu cầu đáp 1 Email hanv1973@yahoo.com 2 Email luonganhtung@yahoo.com ứng được với cuộc sống hiện đại mỗi người sống trong xã hội hiện tại cần có 3 Email ntnga61@yahoo.com.vn năng lực và phẩm chất của công dân thế kỉ XXI. Với sự phát triển mạnh mẽ 4 Email kieuoanhkhgd@gmail.com của khoa học và công nghệ sự hình thành và phát triển kĩ năng thế kỉ XXI đã 5 Email trinh.nguyenthanh@gmail.com trở thành một yêu cầu quan trọng của nhân cách con người hiện đại. Trong khi hiện nay việc giáo dục kĩ năng thế kỉ XXI ở các trường trung học cơ sở vùng Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam 101 Trần Hưng Đạo Hoàn Kiếm Hà Nội Việt Nam khó khăn mới chỉ quan tâm giáo dục một số kĩ năng sống giúp học sinh bước đầu hòa nhập với cuộc sống.Trong bối cảnh hội nhập quốc tế và kinh tế thị trường hiện nay cần phải đẩy mạnh hơn nữa các giải pháp giáo dục kĩ năng thế kỉ XXI cho học sinh trung học cơ sở vùng khó khăn. Bài viết trình bày định hướng về mục tiêu giáo dục kĩ năng thế kỉ XXI cho học sinh trung học cơ sở vùng khó khăn trên cơ sở đó đề xuất hệ thống các kĩ năng thế kỉ XXI cần thiết giáo dục cho học sinh trung học cơ sở vùng khó khăn đề xuất cách thức giáo dục thông qua việc dạy học tích hợp trong các môn học và giáo dục thông qua hoạt động trải nghiệm. TỪ KHÓA Kĩ năng thế kỉ XXI giáo dục trung học cơ sở vùng khó khăn. Nhận bài 21 12 2018 Nhận kết quả phản biện và chỉnh sửa 14 01 2019 Duyệt đăng 25 02 2019. 1. Đặt vấn đề hiện tượng. Tính linh hoạt mềm dẻo trong tư duy khả năng Trong những năm gần đây thuật ngữ Kĩ năng thế kỉ thay đổi giải pháp thay đổi dự kiến cho phù hợp với hoàn XXI KNTK XXI được nhắc đến .