Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Sổ tay Giáo dục giảm nhẹ rủi ro thiên tai (Dành cho giáo viên)

Sổ tay giảng dạy gi ảm nhẹ rủi ro thiên tai dành cho giáo viên này là kết quả sau khi chúng tôi thực hiện dự án ở 4 trường học ở địa bàn quận Hải Châu, thành phố Đà Nẵng. Kiến thức và kinh nghiệm của giáo viên và các cộng đồng dân cư ở xung quanh trường học đã được tổng hợp và lồng ghép vào nội dung của sổ tay. Hơn thế nữa, những người biên soạn cũng đã cẩn thận xem xét các yếu tố văn hóa và ngữ cảnh của địa phương cũng như các ý kiến đóng góp từ nhiều chuyên gia và đối tác của dự án trong quá trình thực hiện. | Sở giáo dục và đào tạo thành phố Đà Nẵng Ấn phẩm này đã đăng ký với Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported License. Địa chỉ liên lạc SEEDS Asia 2-11-21-401 Okamoto Higashi Nada-ku Kobe 6580072 JAPAN TEL 81 78-766-9412 FAX 81 78-766-9413 Email rep@seedsasia.org Lời tựa Hình ảnh minh hoạ hoạt động giáo dục giảm nhẹ rủi ro thiên tai Trên Sơ cấp cứu Dưới Vẽ tranh Thực hành sơ cấp cứu Lời nói đầu Miền Trung Việt Nam là vùng thường xuyên bị ảnh hưởng bởi các loại thiên tai như bão và lũ lụt. Nhằm mục đích giảm thiểu rủi ro thiên tai cho các đối tượng dễ bị tổn thương tổ chức SEEDS Asia cùng phối hợp với trường Đại học Bách khoa Đà Nẵng dưới sự tài trợ của Cơ quan hợp tác quốc tế Nhật Bản JICA đã tiến hành thực hiện dự án Nâng cao năng lực cho các trường học quản lý rủi ro thiên tai dựa vào cộng đồng tại miền Trung Việt Nam trên địa bàn quận Hải Châu thành phố Đà Nẵng. Học sinh là đối tượng dễ bị tổn thương do thiên tai vì thế nâng cao ý thức và năng lực giảm nhẹ rủi ro thiên tai cho các em là rất cần thiết. Trong khuôn khổ dự án các hoạt động chính tập trung vào việc nâng cao năng lực cho giáo viên các trường để tiến hành công tác giáo dục giảm nhẹ thiên tai cho học sinh. Ngoài ra các trường học mục tiêu còn được khuyến khích tham gia vào quá trình xây dựng kế hoạch quản lý rủi ro thiên tai dựa vào cộng đồng tại địa phương. Ấn phẩm Sổ tay giảng dạy giảm nhẹ rủi ro thiên tai dành cho giáo viên này là kết quả sau khi chúng tôi thực hiện dự án ở 4 trường học ở địa bàn quận Hải Châu thành phố Đà Nẵng. Kiến thức và kinh nghiệm của giáo viên và các cộng đồng dân cư ở xung quanh trường học đã được tổng hợp và lồng ghép vào nội dung của sổ tay. Hơn thế nữa những người biên soạn cũng đã cẩn thận xem xét các yếu tố văn hóa và ngữ cảnh của địa phương cũng như các ý kiến đóng góp từ nhiều chuyên gia và đối tác của dự án trong quá trình thực hiện. Chúng tôi trân trọng giới thiệu cuốn sổ tay này như là sản phẩm đầu ra của dự án và mong muốn rằng những người