Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Khoa học 4 - TRỐNG ĐỒNG ĐÔNG SƠN

1. Kiến thức : Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài, viết đọc diễn cảm bài văn với cảm hứng tự hào, ca ngợi 2. Kỉ năng : Hiểu các từ ngữ mới trong bài : chính đáng,văn hoá Đông Sơn, hoa văn, vũ công, nhân bản, chim lạc, chim hồng. 3. Thái độ : Trống đồng Đông sơn là niềm tự hào của dân tộc Việt Nam. - Giáo viên : Ảnh trống đồng Đông Sơn phóng to - bảng phụ - Học sinh : Sách giáo khoa, bút chì, vở soạn bài. . | Khoa học Tên bài dạy TRỐNG ĐÒNG ĐÔNG SƠN I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức Đọc trôi chảy lưu loát toàn bài viết đọc diễn cảm bài văn với cảm hứng tự hào ca ngợi 2. Kỉ năng Hiểu các từ ngữ mới trong bài chính đáng văn hoá Đông Sơn hoa văn vũ công nhân bản chim lạc chim hồng. 3. Thái độ Trống đồng Đông sơn là niềm tự hào của dân tộc Việt Nam. II. CHUẨN BỊ - Giáo viên Ảnh trống đồng Đông Sơn phóng to - bảng phụ - Học sinh Sách giáo khoa bút chì vở soạn bài. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Tiến trình dạy học Phương pháp dạy học Hoạt động của Thầy Hoạt động của trò I. Bài cũ Bốn anh tài tt - 1 học sinh đọc đoạn 1 và trả lời câu hỏi - Tới nơi yêu tinh ở anh em Cẩu Khây gặp ai và đã được giúp đỡ như thế nào - Học sinh trả lời 1 học sinh đọc đoạn 2 . trả lời câu hỏi - Học sinh nhận xét - Em hãy thuật lại cuộc chiến đấu của bốn anh em chống yêu tinh Giáo viên nhận xét bài cũ II. Bài mới A. Giới thiệu bài Hướng dẫn học sinh quan sát tranh SGK và giáo viên giới thiệu B. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài 1. Luyện đọc - Trống đồng Đông Sơn Hoạt động 1 - 1 học sinh giỏi đọc cả bài to rành mạch Giáo viên nhận xét sơ bộ và hướng dẫn học sinh đọc nối tiếp nhau từng đoạn - Cả lớp đọc thầm Lượt 1 - 2 học sinh nối tiếp 2cm 2 đoạn Luyện đọc bộ sưu tập sắp xếp xung quang hươu - Giáo viên hướng dẫn ngắt câu Ví dụ Niềm tự hào . nền văn hoá Đông Sơn chính là bộ sưu tập . phong phú Giáo viên nhận xét - Học sinh đọc nối tiếp Lượt 2 - 2 học sinh đọc nối tiếp - Gọi học sinh đọc phần chú giải SGK. Giáo viên giải nghĩa thêm từ khó chính đáng văn hoá Đông Sơn hoa văn . - Học sinh đọc theo cặp - Giáo viên theo dõi - Học sinh đọc - Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài - Học sinh theo dõi - Học sinh đọc theo Lượt 3 Hướng dẫn cách đọc trong SGK 2. Tìm hiểu bài Học sinh đọc thầm đoạn 1 Niềm từ hào . hươu nai có gạc - Giáo viên hỏi cặp và nhận xét sửa lỗi lẫn nhau - Trống đồng Đông Sơn đa dạng như thế nào - Học sinh đọc Hoạt động 2 - Hoa văn trên mặt trống đồng được tả như thế nào Giáo viên chốt ý và chuyển ý đoạn 2 - Học