Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Phương pháp giúp học sinh trung bình, yếu làm bài thi tốt nghiệp THPT phần reading có hiệu quả

Mục đích của đề tài là phục vụ các tiết dạy reading sinh động hiệu quả và đảm báo tính khoa học. Rèn luyện cho học sinh tinh thần tích cực, chủ động, tư duy sáng tạo khả năng tự học, hình thành ở học sinh năng lực hợp tác hiệu quả. Giúp học sinh bám sát kỹ năng đọc hiểu, các mẫu câu hỏi để đạt được kết quả tốt trong kỳ thi TN THPT | SỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO HÀ TĨNH SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM TÊN ĐỀ TÀI PHƯƠNG PHÁP GIÚP HỌC SINH TRUNG BÌNH YẾU LÀM BÀI THI THPT PHẦN READING CÓ HIỆU QUẢ Bộ môn Tiếng Anh Năm học 2020 2021 MỤC LỤC Trang I. PHẦN MỞ ĐẦU . 3 1. Lý do chọn đề tài . 3 1 1.1. Cơ sở lý luận 3 1.2. Cơ sở thực tiễn 5 3. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu . 6 4. Mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu . 6 4.1. Mục đích nghiên cứu 6 4.2. Nhiệm vụ nghiên cứu . 6 a. Đối với giáo viên 6 b. Đối với học sinh. 6 5. Phương pháp nghiên cứu . 6 6. Ý nghĩa của đề tài 6 II. PHẦN GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ . 7 1. Kỹ năng đọc hiểu . 7 2. Một số dạng câu hỏi đọc hiểu . 7 2.1. Identifying the main idea . 8 2.2. Comprehending details and supporting ideas . 8 2.3. Locating referents . 8 2.4. Understanding vocabulary in contexts . 8 2.5. Making inference . 8 2.6. Recognizing coherence . 9 3. Một số yêu cầu trong tiết làm bài tập Reading 9 4. Phương pháp làm bài tổng quát 9 4.1. Nhận dạng câu hỏi . 10 4.2. Dùng tư duy logic . 10 4.3. Dùng từ đồng nghĩa trái nghĩa . 10 5. Một số dạng bài tập thông dụng . 11 5.1. Identifying the main idea . 11 5.2. Locating referents 13 5.3. Making inference 16 2 5.4. Comprehending details and supporting ideas . 21 6. Bài tập . 22 III. Hiệu quả của đề tài 1. Một số kết quả đối chiếu so sánh khi vận dụng phương pháp giảng dạy Reading . 23 2. Phân tích thống kê kết quả kiểm tra trắc nghiệm khách quan 24 3. Bài kiểm tra 15 phút 25 IV. Kết luận 37 V. Kiến nghị . 38 1. Tóm tắt quá trình nghiên cứu 38 2. Ý nghĩa của đề tài . 38 2.1. Đối với giáo viên tiếng Anh . 38 2.2. Đối với học sinh 38 3. Những hạn chế của đề tài 39 4. Những nội dung cần được tiếp tục nghiên cứu 39 PHỤ LỤC 40 TÀI LIỆU THAM KHẢO . 40 3 I. PHẦN MỞ ĐẦU 1. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI 1.1. CƠ SỞ LÝ LUẬN Tiếng Anh rất quan trọng đối với cuộc sống hiện đại thông qua tiếng Anh mà chúng ta có thể tiếp cận nhiều nguồn kiến thức đa dạng. Tiếng Anh là ngôn ngữ được rất nhiều quốc gia trên thế giới sử dụng làm tiếng mẹ đẻ và là phương tiện giao tiếp quan trọng nhất