Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Sử dụng bài toán nhận thức để phát triển năng lực giải quyết vấn đề trong dạy học chủ đề Di truyền học quần thể, Sinh học 12

Bài viết Sử dụng bài toán nhận thức để phát triển năng lực giải quyết vấn đề trong dạy học chủ đề Di truyền học quần thể, Sinh học 12 trình bày phân tích cấu trúc năng lực giải quyết vấn đề và quy trình phát triển năng lực cho học sinh trong dạy học, đề xuất biện pháp sử dụng bài toán nhận thức để phát triển năng lực giải quyết vấn đề trong dạy học chủ đề di truyền học quần thể, Sinh học 12. | SỬ DỤNG BÀI TOÁN NHẬN THỨC ĐỂ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ TRONG DẠY HỌC CHỦ ĐỀ DI TRUYỀN HỌC QUẦN THỂ SINH HỌC 12 THÁI THỊ LAM Trường THPT Chuyên Nguyễn Tất Thành Kon Tum Tóm tắt Năng lực giải quyết vấn đề NLGQVĐ là một năng lực quan trọng trong hệ thống năng lực chung của học sinh HS phổ thông. Nội dung này phân tích cấu trúc năng lực giải quyết vấn đề và quy trình phát triển năng lực cho học sinh trong dạy học đề xuất biện pháp sử dụng bài toán nhận thức để phát triển năng lực giải quyết vấn đề trong dạy học chủ đề di truyền học quần thể Sinh học 12. Từ khóa Dạy học di truyền học quần thể Phát triển năng lực giải quyết vấn đề Sinh học lớp 12 Bài toán nhận thức. 1. MỞ ĐẦU Giáo dục phổ thông nước ta đang thực hiện bước chuyển từ giáo dục tiếp cận nội dung sang tiếp cận năng lực của người học nghĩa là từ chỗ quan tâm đến việc học sinh học được cái gì đến chỗ quan tâm HS vận dụng được cái gì qua việc học. Trong 09 năng lực chung Việt Nam đề xuất mà mỗi môn học sẽ tham gia phát triển cho HS bao gồm Năng lực tự học năng lực giải quyết vấn đề năng lực tư duy và sáng tạo năng lực tự quản lý năng lực giao tiếp năng lực hợp tác năng lực sử dụng công nghệ thông tin và truyền thông ICT năng lực sử dụng ngôn ngữ năng lực tính toán. Trong đó năng lực giải quyết vấn đề là một trong ba năng lực quan trong nhất đối với việc dạy học. Để phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho HS có nhiều biện pháp. Tùy theo đơn vị kiến thức điều kiện cơ sở vật chất trình độ HS giáo viên lựa chọn áp dụng biện pháp phù hợp. Trong nội dung này chúng tôi muốn giới thiệu đến biện pháp sử dụng bài toán nhận thức để phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho HS lớp 12 thông qua dạy học chủ đề Di truyền học quần thể mà chúng tôi đã thực hiện và có hiệu quả. 2. NỘI DUNG 2.1. Năng lực giải quyết vấn đề NLGQVĐ 2.1.1. Định nghĩa NLGQVĐ là khả năng cá nhân sử dụng hiệu quả các quá trình nhận thức hành động và thái độ động cơ xúc cảm để giải quyết những tình huống vấn đề mà ở đó không có sẵn quy .