Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Giáo án môn Lịch sử lớp 6 sách Kết nối tri thức: Bài 16

Giáo án môn Lịch sử lớp 6 sách Kết nối tri thức: Bài 16 được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp học sinh lập được sơ đồ về các cuộc khởi nghĩa tiêu biểu giành độc lập thời Bắc thuộc trước thế kỉ X; trình bày được những nét chính, giải thích được nguyên nhân của các cuộc khởi nghĩa tiêu biểu (khởi nghĩa Hai Bà Trưng, Bà Triệu, Lý Bí, Mai Thúc Loan, Phùng Hưng); . Mời các bạn cùng tham khảo! | Kế hoạch bài dạy Lịch sử 6 - Năm học 2022-2023 Ngày soạn BÀI 16. CÁC CUỘC KHỞI NGHĨA TIÊU BIỂU GIÀNH ĐỘC LẬP TRƯỚC THẾ KỈ X Thời gian thực hiện 04 tiết - Từ tiết 36 đến tiết 39 I. MỤC TIÊU 1. Về kiến thức - Lập được sơ đồ về các cuộc khởi nghĩa tiêu biểu giành độc lập thời Bắc thuộc trước thế kỉ X. - Trình bày được những nét chính giải thích được nguyên nhân của các cuộc khởi nghĩa tiêu biểu khởi nghĩa Hai Bà Trưng Bà Triệu Lý Bí Mai Thúc Loan Phùng Hưng . - Nêu được kết quả và ý nghĩa lịch sử của các cuộc khởi nghĩa tiêu biểu trong thời kì Bắc thuộc trước thế kỉ X. 2. Về năng lực - Biết khai thác và sử dụng được thông tin của một số tư liệu lịch sử trong bài học dưới sự hướng dẫn của GV. - Biết tìm kiếm sưu tầm được tư liệu đề phục vụ cho bài học và thực hiện các hoạt động thực hành vận dụng. 3. Về phẩm chất Yêu nước tự hào về tinh thần bất khuất không chịu cúi đấu của dân tộc biết ơn các anh hùng dân tộc - lãnh tụ các cuộc khởi nghĩa tiêu biểu. II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 1. Giáo viên - Giáo án soạn theo định hướng phát triển năng lực phiếu học tập. - Kênh hình lược đồ phóng to giấy A2 A0 nếu có thể . - Video clip về khởi nghĩa Hai Bà Trưng khởi nghĩa Lý Bí khởi nghĩa Mai Thúc Loan . - Máy tính máy chiếu nếu có . 2. Học sinh Tranh ảnh tư liệu sưu tầm liên quan đến bài học nếu có và dụng cụ học tập theo yêu cầu của GV. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1. Hoạt động 1 Khởi động a. Mục tiêu Tạo tâm thế cho học sinh đi vào tìm hiểu bài mới. b. Nội dung Giáo viên - Trường Kế hoạch bài dạy Lịch sử 6 - Năm học 2022-2023 - GV Sử dụng đồ dùng trực quan tranh ảnh tư liệu lịch sử phương pháp nêu vấn đề vấn đáp thuyết trình Tổ chức cho HS làm việc nhóm. - HS Dưới sự hướng dẫn của GV xem tranh ảnh tư liệu trao đổi thảo luận để trả lời các câu hỏi theo yêu cầu của GV. Lắng nghe và tiếp thu kiến thức. c. Sản phẩm Câu trả lời đúng của HS. d. Tổ chức thực hiện - GV tổ chức cho HS khai thác phần mỏ đầu bài học trong SGK nhấn mạnh các câu hỏi gợi mỏ vấn đề nhằm kích thích sự tò mò hứng