Giáo án môn Lịch sử lớp 6 sách Kết nối tri thức: Bài 15 được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp học sinh nêu được một số chính sách cai trị chủ yếu của các triều đại phong kiến phương Bắc trong thời kì Bắc thuộc; nhận biết được một số chuyển biến cơ bản về kinh tế, xã hội, văn hóa của người Việt cổ dưới ách cai trị, đô hộ của triều đại phong kiến phương Bắc; . Mời các bạn cùng tham khảo! | Kế hoạch bài dạy Lịch sử 6 - Năm học 2022-2023 Ngày soạn BÀI 15. CHÍNH SÁCH CAI TRỊ CỦA CÁC TRIỀU ĐẠI PHONG KIÊN PHƯƠNG BẮC VÀ SỰ CHUYỂN BIẾN CỦẨ XĂ HỘI ÂU LẠC Thời gian thực hiện 03 tiết - Từ tiết 31 đến tiết 33 I. MỤC TIÊU 1. Về kiến thức - Nêu được một số chính sách cai trị chủ yếu của các triếu đại phong kiến phương Bắc trong thời kì Bắc thuộc. - Nhận biết được một số chuyển biến cơ bản về kinh tế xã hội văn hóa của người Việt cổ dưới ách cai trị đô hộ của triều đại phong kiến phương Bắc. 2. Về năng lực - Biết khai thác và sử dụng được thông tin của một số tư liệu lịch sử trong bài học dưới sự hướng dẫn của GV. - Biết tìm kiếm sưu tầm được tư liệu để phục vụ cho bài học và thực hiện các hoạt động thực hành vận dụng. 3. Về phẩm chất Biết đồng cảm và chia sẻ với nỗi thống khổ của nhân dân dưới ách thống trị ngoại xâm bước đầu nhận thức được giá trị của độc lập tự chủ. II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 1. Giáo viên - Giáo án soạn theo định hướng phát triển năng lực phiếu học tập. - Lược đồ phóng to đơn vị hành chính nước ta thời thuộc Đường. - Các hình ảnh minh hoạ có liên quan đến nội dung bài học. - Máy tính máy chiếu giấy AO nếu có . 2. Học sinh SGK tranh ảnh tư liệu sưu tầm liên quan đến bài học nếu có và dụng cụ học tập theo yêu cấu của GV. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1. Hoạt động 1 Khởi động a. Mục tiêu Tạo tâm thế cho học sinh đi vào tìm hiểu bài mới. b. Nội dung - GV Sử dụng đồ dùng trực quan tranh ảnh tư liệu lịch sử phương pháp nêu vấn đề vấn đáp thuyết trình Tổ chức cho HS làm việc cá nhân. Giáo viên - Trường Kế hoạch bài dạy Lịch sử 6 - Năm học 2022-2023 - HS Dưới sự hướng dẫn của GV xem tranh ảnh tư liệu suy nghĩ để trả lời các câu hỏi theo yêu cầu của GV. Lắng nghe và tiếp thu kiến thức. c. Sản phẩm học tập Câu trả lời đúng của HS. d. Tổ chức thực hiện - GV có thể tổ chức cho HS khai thác đoạn mở đầu trong bài để vào bài mới. Việc giới thiệu về thành cổ Luy Lâu - vốn là di tích tiêu biểu thời Bắc thuộc còn lại ở thời điểm hiện tại gợi nhắc cho HS liên .
