Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Giáo án môn Toán lớp 3 sách Chân trời sáng tạo - Tuần 11: Gấp một số lên một số lần

Giáo án môn Toán lớp 3 sách Chân trời sáng tạo - Tuần 11: Gấp một số lên một số lần được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp học sinh nhận biết đối tượng này gấp đối tượng kia bao nhiêu lần qua hình ảnh trực quan; gấp một số lên nhiều lần bằng cách: thực hiện phép tính, thể hiện bằng sơ đồ đoạn thẳng; vận dụng để giải bài toán bằng hai bước tính; . Mời các bạn cùng tham khảo! | KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN TOÁN LỚP 3 BÀI GẤP MỘT SỐ LÊN MỘT SỐ LẦN I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Năng lực đặc thù Nhận biết đối tượng này gấp đối tượng kia bao nhiêu lần qua hình ảnh trực quan. Gấp một số lên nhiều lần bằng cách Thực hiện phép tính Thể hiện bằng sơ đồ đoạn thẳng Vận dụng để giải bài toán bằng hai bước tính. 2. Năng lực chung. Năng lực tự chủ tự học lắng nghe trả lời câu hỏi làm bài tập. Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo tham gia trò chơi vận dụng. Năng lực giao tiếp và hợp tác hoạt động nhóm. 3. Phẩm chất. Phẩm chất nhân ái Có ý thức giúp đỡ lẫn nhau trong hoạt động nhóm để hoàn thành nhiệm vụ. Phẩm chất chăm chỉ Chăm chỉ suy nghĩ trả lời câu hỏi làm tốt các bài tập. Phẩm chất trách nhiệm Giữ trật tự biết lắng nghe học tập nghiêm túc. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV Hình ảnh phần Cùng học các tấm bìa có 5 chấm tròn. HS Các tấm bìa có 5 chấm tròn. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khởi động 3 phút Mục tiêu Tạo cảm xúc vui tươi kết nối với chủ đề bài học. Phương pháp hình thức tổ chức Hát tập thể. Nhận biết khái niệm Đối tượng này gấp đối tượng HS lắng nghe kia bao nhiêu lần. 2 HS quan sát hình ảnh các kệ để vật dụng trong nhà tắm nhận biết Các kệ màu đỏ dài bằng nhau Các kệ màu đỏ có độ dài như thế nào Độ dài kệ màu xanh bằng ba lần Độ dài kệ màu xanh như thế nào so với độ dài kệ độ dài kệ màu đỏ. màu đỏ GV giới thiệu Ta nói Kệ màu xanh dài gấp ba lần kệ màu đỏ . HS lắng nghe. GV giới thiệu bài mới. 2. Bài học và thực hành 20 phút 2.1 Gấp một số lên một số lần Mục tiêu Thực hiện gấp một số lên nhiều lần. Phương pháp Trực quan đàm thoại thực hành thảo luận Hình thức Cá nhân lớp nhóm GV vừa nói vừa thao tác với ĐDDH. HS quan sát lắng nghe. Lúc đầu có 1 nhóm 3 cái kẹo GV gắn hình ảnh lên bảng . Lúc sau có 2 nhóm 3 cái kẹo GV gắn hình ảnh lên bảng . Ta nói số kẹo gấp lên 2 lần hay gấp đôi. 3 cái kẹo gấp lên 2 lần thì được 6 cái kẹo viết 3 2 6 . Lúc đầu có 1 tấm bìa có 5 chấm tròn GV gắn hình ảnh lên bảng . Lúc sau có 3