Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Giáo án môn Toán lớp 3 sách Chân trời sáng tạo - Tuần 21: Gam (Tiết 1)

Giáo án môn Toán lớp 3 sách Chân trời sáng tạo - Tuần 21: Gam (Tiết 1) được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp học sinh nhận biết đơn vị đo khối lượng Gam - tên gọi, kí hiệu, độ lớn, cách đọc, cách viết; nhận biết quan hệ giữa gam và ki-lô-gam, chuyển đổi, tính toán và các đơn vị gam và ki- lô-gam; . Mời các bạn cùng tham khảo! | KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN TOÁN LỚP 3 CHỦ ĐỀ CÁC SỐ ĐẾN 10000 GAM TIẾT 1 Thời gian thực hiện ngày tháng . năm 1. Yêu cầu cần đạt Năng lực chung Năng lực giao tiếp hợp tác Trao đổi thảo luận để thực hiện các nhiệm vụ học tập. Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo Sử dụng các kiến thức đã học ứng dụng vào thực tế. Năng lực tự chủ và tự học qua hoạt động học cá nhân được trình bày và được thể hiện tích hợp trong các hoạt động và mục tiêu hoạt động. Năng lực đặc thù Nhận biết đơn vị đo khối lượng Gam tên gọi kí hiệu độ lớn cách đọc cách viết. Nhận biết quan hệ giữa gam và ki lô gam chuyển đổi tính toán và các đơn vị gam và ki lô gam. Cân ước lượng khối lượng vật theo đơn vị ki lô gam Giải quyết vấn đề đơn giản liên quan đến khối lượng. Phẩm chất Trung thực Thật thà ngay thẳng trong việc học tập và làm bài. Chăm chỉ Chăm học chăm làm tích cực tham gia các hoạt động học tập. Trách nhiệm Tham gia tốt các hoạt động học tập hoàn thành nhiệm vụ được giao làm bài tập đầy đủ. Tích hợp Toán học và cuộc sống Tự nhiên và Xã hội. 2. Đồ dùng dạy học Giáo viên SGK cân đĩa cân đồng hồ và các quả cân trong ĐDDH Học sinh SGK vở ghi bút viết bảng con 3. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Hoạt động khởi động Mục tiêu Tạo tâm thế hứng thú cho HS và từng bước cho HS làm quen với bài học mới. Cách tiến hành HS bắt bài hát HS hát GV giới thiệu bài Gam Tiết 1 HS lắng nghe Gọi HS đọc lại tựa bài HS đọc lại tựa bài 2. Hoạt động hình thành kiến thức Mục tiêu HS nhận biết được tên gọi kí hiệu cách đọc cách viết độ lớn của đơn vị đo khối lượng gam và áp dụng thực hành. Cách tiến hành Giới thiệu đơn vị đo khối lượng gam Tạo tình huống Nhu cầu xuất hiện đo chuẩn GV dùng hai vật chẳng hạn một cái bắp Học sinh quan sát. cải và một quả cà tím yêu cầu HS quan sát và xác định vật nào nặng hơn vật nào nhẹ HS trả lời hơn. Cái bắp cải nặng hơn quả cà Gọi vài HS nâng hai vật trên tay trả lời tím Quả cà tím nhẹ hơn cái bắp cải. Cân các vật đó GV hỏi Để biết mỗi vật .