Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Giáo án môn Toán lớp 3 sách Chân trời sáng tạo - Tuần 27: Em đã làm được những gì? (Tiết 2)

Giáo án môn Toán lớp 3 sách Chân trời sáng tạo - Tuần 27: Em đã làm được những gì? (Tiết 2) được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp học sinh thực hiện các phép tính cộng, trừ, nhân, chia trong phạm vi 10000; giải quyết các vấn đề đơn giản liên quan đến phép tính, khối lượng, độ dài và thời gian (gấp/giảm một số lần; nhận biết độ lớn các đơn vị khối lượng; tính chu vi các hình; mô tả các khả năng xảy ra); . Mời các bạn cùng tham khảo! | KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN TOÁN LỚP 3 BÀI 47 EM ĐÃ LÀM ĐƯỢC NHỮNG GÌ TIẾT 2 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Kiến thức kĩ năng Thực hiện các phép tính cộng trừ nhân chia trong phạm vi 10 000. Giải quyết các vấn đề đơn giản liên quan đến phép tính khối lượng độ dài và thời gian gấp giảm một số lần nhận biết độ lớn các đơn vị khối lượng tính chu vi các hình mô tả các khả năng xảy ra . 2. Năng lực đặc thù Giao tiếp toán học Thực hiện các phép cộng trừ nhân chia trong phạm vi 10 000. Tư duy và lập luận toán học Tư duy và lập luận Toán học giao tiếp toán học giải quyết vấn đề toán học mô hình hóa toán học Sử dụng công cụ phương tiện toán học Tranh ảnh SGK Giải quyết vấn đề toán học Thực hiện các bài tập trong SGK trang 47 48 tập 2 3. Năng lực chung Năng lực tự chủ tự học lắng nghe trả lời câu hỏi làm bài tập. Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo tham gia giải quyết các yêu cầu của bài học Năng lực giao tiếp và hợp tác Hoạt động cá nhân hoạt động nhóm. 4. Phẩm chất Phẩm chất nhân ái Có ý thức giúp đỡ lẫn nhau trong hoạt động nhóm để hoàn thành nhiệm vụ. Phẩm chất chăm chỉ Chăm chỉ suy nghĩ trả lời câu hỏi làm tốt các bài tập. Phẩm chất trách nhiệm Giữ trật tự biết lắng nghe học tập nghiêm túc. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV 1 khối lập phương hồng 1 khối lập phương vàng hình vẽ luyện tập 5 tờ lịch luyện tập 6. HS Sách giáo khoa bảng con. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khởi động 5 phút a. Mục tiêu Tạo cảm xúc vui tươi kết nối với chủ đề bài học. b. Phương pháp hình thức tổ chức Đàm thoại trò chơi Tổ chức trò chơi Đố bạn Lớp trưởng quản trò cả lớp tham gia chơi Muốn tính chu vi hình tam giác thì ta làm thế nào Ta lấy độ dài các cạnh cộng lại với nhau cùng Muốn tính chu vi hình tứ giác thì ta làm thế nào đơn vị đo . Muốn tính chu vi hình chữ nhật thì ta làm thế nào Ta lấy độ dài các cạnh cộng lại với nhau cùng Muốn tính chu vi hình vuông thì làm thế nào đơn vị đo . GV tổng kết trò chơi tuyên dương HS và kết nối Ta lấy chiều dài cộng với chiều