Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Tài liệu bồi dưỡng thường xuyên 2020 môn Ngữ văn - ThS. Võ Thị Thoa

Tài liệu bồi dưỡng thường xuyên 2020 môn Ngữ văn gồm các nội dung chính như sau: Những vấn đề chung về dạy học phân môn Tập làm văn cho học sinh THCS theo định hướng phát triển năng lực người học trong chương trình giáo dục phổ thông 2018; Dạy học môn Tập làm văn theo định hướng phát triển năng lực người học. | SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO GIA LAI TRƢỜNG CAO ĐẲNG SƢ PHẠM TÀI LIỆU BỒI DƢỠNG THƢỜNG XUYÊN 2020 MÔN NGỮ VĂN Chuyên đề SỬ DỤNG PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN PHẨM CHẤT NĂNG LỰC HỌC SINH THỰC HIỆN CHƢƠNG TRÌNH GDPT 2018 ThS. VÕ THỊ THOA Pleiku Tháng 8 2020 MỤC LỤC MỞ ĐẦU . 1 CHƢƠNG 1NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG VỀ DẠY HOC PHÂN MÔN TẬP LÀM VĂN CHO HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ THEO ĐỊNH HƢỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC NGƢỜI HỌC TRONG CHƢƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG 2018 . 3 1.1. Cơ sở lý luận . 3 1.2. Dạy học Tập làm văn trong chương trình giáo dục phổ thông mới . 8 CHƢƠNG 2 DẠY HỌC PHÂN MÔN TẬP LÀM VĂN CHO HỌC SINH THCS THEO ĐỊNH HƢỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC NGƢỜI HỌC 13 2.1. Giúp học sinh nhận diện và xác định các thể loại văn bản được dạy ở trường THCS . 13 2.2. Hướng dẫn học sinh tìm hiểu đề bài . 15 2.3. Hướng dẫn học sinh quan sát tìm ý luận điểm . 23 2.4. Hướng dẫn học sinh lập dàn ý . 26 2.5. Hướng dẫn học sinh xây dựng đoạn liên kết tách đoạn . 32 2.6. Hướng dẫn học sinh viết phần mở thân kết bài . 38 2.7. Hướng dẫn học sinh diễn đạt bằng văn nói . 51 CHƢƠNG 3 BÀI SOẠN THAM KHẢO VỀ DAY HỌC TẬP LÀM VĂN THCS THEO ĐỊNH HƢỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC NGƢỜI HỌC - THỰC HÀNH SOẠN GIẢNG . 53 Bài soạn tham khảo về luyện tâp viết đoạn văn chứng minh Ngữ văn lớp 7 . 53 KẾT LUẬN . 64 TÀI LIỆU THAM KHẢO . 65 MỞ ĐẦU Giáo dục phổ thông Việt Nam đang chuyển từ chương trình định hướng nội dung sang tiếp cận năng lực của người học. Để đạt được mục tiêu và yêu cầu của dạy học theo định hướng năng lực người dạy phải thực hiện thành công việc chuyển từ phương pháp dạy học nặng về thụ kiến thức sang dạy học cách học cách vận dụng kiến thức rèn luyện kĩ năng hình thành năng lực và phẩm chất cho người học. Yêu cầu dạy học này đòi hỏi được thực hiện ở tất cả các môn học trong đó có dạy học phát triển năng lực viết và nói. Môn Ngữ văn nói chung Tập làm văn ở Trung học cơ sở nói riêng được coi trọng do sự ứng dụng trong học tập và cuộc sống. Tạo lập văn bản nhằm mục đích giao tiếp và học tập luôn được quan .