Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Một số giải pháp nhằm tạo động cơ học tập cho học sinh Trường trung học phổ thông Yên Thành 3

Mục đích nghiên cứu sáng kiến nhằm chỉ ra những giải pháp cụ thể để tạo động cơ học tập cho học sinh trong thời đại 4.0 trên cơ sở đó, các đơn vị bạn có thể tham khảo và triển khai cho phù hợp với đặc điểm đơn vị mình. | SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN _ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM TẠO ĐỘNG CƠ HỌC TẬP CHO HỌC SINH TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG YÊN THÀNH 3 LĨNH VỰC QUẢN LÝ Yên Thành tháng 4 năm 2023 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN TRƢỜNG THPT YÊN THÀNH 3 _ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM TẠO ĐỘNG CƠ HỌC TẬP CHO HỌC SINH TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG YÊN THÀNH 3 LĨNH VỰC QUẢN LÝ Tác giả ĐƢỜNG VĂN TỊNH- Phó hiệu trƣởng NGUYỄN VĂN NHUẬN- Phó hiệu trƣởng Đơn vị công tác Trƣờng THPT Yên Thành 3 Yên Thành tháng 4 năm 2023 MỤC LỤC PHẦN I ĐẶT VẤN ĐỀ . 1 1. Lý do chọn đề tài . 1 2. Tính mới và đóng góp của đề tài . 3 3. Mục đích nhiệm vụ của đề tài . 3 4. Phạm vi nghiên cứu . 3 5. Thời gian nghiên cứu và thực nghiệm . 3 6. Phương pháp nghiên cứu . 3 PHẦN II. NỘI DUNG . 4 A. CƠ SỞ LÝ LUẬN . 4 1. Khái niệm động cơ . 4 2. Một số giải pháp đã biết . 4 B. GIẢI PHÁP . 6 1. Thực trạng của vấn đề tạo động cơ học tập cho học sinh ở trường trung học phổ thông Yên Thành 3 . 6 1.1. Đặc điểm tình hình nhà trường . 6 1.2. Thực trạng của vấn đề tạo động cơ học tập cho học sinh ở trường trung học phổ thông Yên Thành 3 . 7 2. Nội dung của giải pháp. 8 2.1. Đổi mới phương pháp giảng dạy của giáo viên . 8 2.2. Tăng cường tư vấn định hướng cho các em học sinh cần xác định mục tiêu học tập đúng đắn là mục tiêu tự thân . 10 2.3. Tăng cường đầu tư cơ sở vật chất các trang thiết bị phục vụ cho công tác dạy và học . 10 2.4. Xây dựng môi trường cảnh quan xanh - sạch - đẹp . 11 2.5. Tăng cường tổ chức các hoạt động văn hóa văn nghệ thể dục thể thao các cuộc thi hội thi thu hút học sinh tham gia . 12 2.6. Khai thác sử dụng không gian mạng . 13 2.7. Phối hợp với các lực lượng trong nhà trường chính quyền địa phương Ban đại diện cha mẹ học sinh và các tổ chức đoàn thể khác. 15 C. MỘT SỐ KẾT QUẢ THỰC TIỄN . 24 1. Kết quả. 24 2. Hiệu quả của đề tài . 27 D. KHẢO SÁT SỰ CẤP THIẾT VÀ TÍNH KHẢ THI CỦA CÁC GIẢI PHÁP . 28 1. Mục đích khảo sát . 28 2. Nội dung và phương pháp khảo sát . 28 2.1 Nội dung khảo .