Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số kinh nghiệm ứng dụng STEAM cho trẻ 3-4 tuổi trong trường mầm non trường MN Kim Sơn

Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Một số kinh nghiệm ứng dụng STEAM cho trẻ 3-4 tuổi trong trường mầm non trường MN Kim Sơn" nhằm cho trẻ làm quen với phương pháp giáo dục STEAM, trẻ được tham gia hoạt động với sự tích hợp của khoa học - công nghệ - kĩ thuật - nghệ thuật và toán học. | UBND HUYỆN GIA LÂM TRƯỜNG MẦM NON KIM SƠN SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM GIẢI PHÁP MỘT SỐ KINH NGHIỆM ỨNG DỤNG PHƯƠNG PHÁP STEAM CHO TRẺ 3 - 4 TUỔI TRONG TRƯỜNG MẦM NON Lĩnh vực Giáo dục mẫu giáo Tác giả Dương Thị Lĩnh Đơn vị công tác Trường MN Kim Sơn Chức vụ Giáo viên NĂM HỌC 2022 2023 MỤC LỤC I. ĐẶT VẤN ĐỀ 1. Lý do chọn đề tài Giáo dục mầm non là một mắt xích đầu tiên trong hệ thống giáo dục quốc dân chịu trách nhiệm chăm sóc giáo dục trẻ từ 0 đến 06 tuổi. Trong phương hướng phát triển giáo dục mầm non Bộ giáo dục và Đào tạo có nhấn mạnh phải đổi mới chương trình giáo dục mầm non đồng bộ. Đổi mới về nội dung phương thức giáo dục nghiên cứu khoa học về giáo dục mầm non lồng ghép các chương trình chơi và học cho trẻ tạo môi trường lành mạnh giúp trẻ hình thành nhân cách và trí tuệ ban đầu. Giáo dục sớm chính là phương pháp giáo dục mà bố mẹ dành cho con cái ngay từ khi còn nhỏ. Mục đích là để con trẻ có nền tảng vững chắc về sức khỏe trí tuệ nhân cách và phát huy tối đa những khả năng tố chất để trở thành người có ích cho xã hội. Theo nghiên cứu của các chuyên gia giai đoạn từ 0-6 tuổi là giai đoạn não bộ trẻ phát triển vượt trội nhất. Khi này não bộ trẻ cần được kích thích nhiều để tạo nên nhiều kết nối thần kinh làm nền tảng cho sự phát triển tối đa về thể chất và tinh thần cũng như nhận thức của trẻ. Và STEAM chính là một trong những phương pháp giáo dục sớm tối ưu nhất đối với trẻ. Giáo dục STEAM là 1 phương pháp giáo dục tiếp cận kiểu mới với 5 lĩnh vực Science Khoa học Technology Công nghệ Engineering Kỹ thuật Art Nghệ thuật Math Toán học . STEAM không cung cấp cho trẻ 1 công thức hay 1 đáp án sẵn có mà từ trải nghiệm học qua chơi để mang khoa học công nghệ kỹ thuật nghệ thuật toán học đến với trẻ 1 cách đơn giản nhẹ nhàng. Mô hình STEAM khuyến khích học sinh suy nghĩ vượt ra khỏi những giới hạn quy định thúc đẩy sự sáng tạo của các em nhờ vào việc vận dụng cùng lúc nhiều kiến thức và kỹ năng để giải quyết các vấn đề. Với STEAM trẻ được tiếp cận các kiến thức mới .