Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm " cải tiến đồ dùng dạy học để nâng cao hiệu quả sử dụng "

Lý do chọn đề tài : 1. Một số thiết bị, đồ dùng dạy học được cấp phát sử dụng không hiệu quả, nên có nhiều thiết bị đắc tiền cũng phải xếp xó. 2. Khi anh chị em Giáo viên đăng ký tiết dạy tốt hoặc ra hội giảng, thường rất khốn khổ với các thiết bị thí nghiệm không chính xác , dù đã mất nhiều thời gian chuẩn bị mà đôi khi thí nghiệm vẫn không thành công, có thể trễ giờ hoặc không thuyết phục được học sinh , phản tác dụng giáo dục | PHÒNG GIÁO DỤC TP VŨNG TÀU TRƯỜNG THCS VŨNG TÀU SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM I- Phần chung -Tên sáng kiến kinh nghiệm cải tiến đồ dùng dạy học để nâng cao hiệu quả sử dụng -Họ tên người viết Nguyễn Tấn Lập Chức vụ Giáo viên đứng lớp . -Đơn vị Trường THCS Vũng Tàu Năm học 2004 - 2005. II- Lý do chọn đề tài 1. Một số thiết bị đồ dùng dạy học được cấp phát sử dụng không hiệu quả nên có nhiều thiết bị đắc tiền cũng phải xếp xó. 2. Khi anh chị em Giáo viên đăng ký tiết dạy tốt hoặc ra hội giảng thường rất khốn khổ với các thiết bị thí nghiệm không chính xác dù đã mất nhiều thời gian chuẩn bị mà đôi khi thí nghiệm vẫn không thành công có thể trễ giờ hoặc không thuyết phục được học sinh phản tác dụng giáo dục. III- Mục đích của đề tài - Cải tiến bộ thí nghiệm sự co dãn vì nhiệt của chất rắn hiệu quả nhanh trong vòng 3 phút . - Chế tạo loại băng kép hiệu quả nhanh và tiện dụng có thể cầm tay hoặc lắp vào co nối của giá thí nghiệm hiệu quả nhanh trong vòng 1 phút. IV- Nội dung đề tài 1 . Cải tiến bộ thí nghiệm sự co dãn vì nhiệt của chất rắn a Tình trạng bộ thí nghiệm sự co dãn vì nhiệt của chất rắn đã cấp phát - Hai lỗ để xỏ chốt ngang có chiều dài bằng bề dầy của đầu thanh thép khoảng 10mm ộ 4mm. - Đốt nóng thanh thép trên 20 phút mà lực xuất hiện vẫn không làm gãy nỗi chốt ngang bằng thuỷ tinh mặc dù thuỷ tinh vốn rất dễ gãy vở. b Cách cải tiến khắc phục Ta đã biết khi tác dụng lực vào một vật thì có thể làm vật bị biến đổi chuyển động hoặc bị biến dạng. Khi vật rắn chịu tác dụng lực mà vẫn đứng yên thì vật sẽ bị biến dạng. Biến dạng của vật rắn có thể thuộc một trong ba dạng là Biến dạng uốn biến dạng cắt và biến dạng đàn hồi. Trường hợp chốt ngang thuỷ tinh của bộ thí nghiệm sự co dãn vì nhiệt của chất rắn đã cấp phát do công ty TNHH Hoàng Anh sản xuất mà Sở GD cấp phát cho các trường là biến dạng cắt khi có lực của thanh thép tác dụng. Mà với cùng một thanh thuỷ tinh lực làm nó biến dạng cắt để gãy thì lớn hơn gấp nhiều lần lực làm nó biến dạng uốn để gãy vì thuỷ tinh dòn. .