Báo cáo tài liệu vi phạm
Giới thiệu
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
THỊ TRƯỜNG NGÀNH HÀNG
NÔNG NGHIỆP, THỰC PHẨM
Gạo
Rau hoa quả
Nông sản khác
Sữa và sản phẩm
Thịt và sản phẩm
Dầu thực vật
Thủy sản
Thức ăn chăn nuôi, vật tư nông nghiệp
CÔNG NGHIỆP
Dệt may
Dược phẩm, Thiết bị y tế
Máy móc, thiết bị, phụ tùng
Nhựa - Hóa chất
Phân bón
Sản phẩm gỗ, Hàng thủ công mỹ nghệ
Sắt, thép
Ô tô và linh kiện
Xăng dầu
DỊCH VỤ
Logistics
Tài chính-Ngân hàng
NGHIÊN CỨU THỊ TRƯỜNG
Hoa Kỳ
Nhật Bản
Trung Quốc
Hàn Quốc
Châu Âu
ASEAN
BẢN TIN
Bản tin Thị trường hàng ngày
Bản tin Thị trường và dự báo tháng
Bản tin Thị trường giá cả vật tư
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
NGÀNH HÀNG
NÔNG NGHIỆP, THỰC PHẨM
Gạo
Rau hoa quả
Nông sản khác
Sữa và sản phẩm
Thịt và sản phẩm
Dầu thực vật
Thủy sản
Thức ăn chăn nuôi, vật tư nông nghiệp
CÔNG NGHIỆP
Dệt may
Dược phẩm, Thiết bị y tế
Máy móc, thiết bị, phụ tùng
Nhựa - Hóa chất
Phân bón
Sản phẩm gỗ, Hàng thủ công mỹ nghệ
Sắt, thép
Ô tô và linh kiện
Xăng dầu
DỊCH VỤ
Logistics
Tài chính-Ngân hàng
NGHIÊN CỨU THỊ TRƯỜNG
Hoa Kỳ
Nhật Bản
Trung Quốc
Hàn Quốc
Châu Âu
ASEAN
BẢN TIN
Bản tin Thị trường hàng ngày
Bản tin Thị trường và dự báo tháng
Bản tin Thị trường giá cả vật tư
Thông tin
Tài liệu Xanh là gì
Điều khoản sử dụng
Chính sách bảo mật
0
Trang chủ
Tài Liệu Phổ Thông
Mầm non - Mẫu giáo
Giáo án cho trẻ khiếm thính: Các đặc điểm hội thoại của trẻ điếc nhỏ
Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Giáo án cho trẻ khiếm thính: Các đặc điểm hội thoại của trẻ điếc nhỏ
Minh Khôi
407
5
pdf
Không đóng trình duyệt đến khi xuất hiện nút TẢI XUỐNG
Tải xuống
Trẻ ở lứa tuổi Mẫu giáo (4 tuổi – 6 tuổi) lần đầu tiên làm quen với hình thức hội thoại - với việc sử dụng câu trong giao tiếp, nên việc hình thành cho trẻ những kỹ năng hội thoại ban đầu là việc rất cần thiết và cũng là việc rất khó khăn. Vì thế, giờ hội thoại của trẻ điếc nhỏ cũng có những đặc điểm riêng biệt. Phương pháp phản hồi người mẹ được Linh mục Van Uden – Viện dạy trẻ điếc Sint. Michielsgestel, Hà Lan nghiên cứu và phổ biến. Phương pháp này được. | Các đặc điểm hội thoại của trẻ điếc nhỏ Trẻ ở lứa tuổi Mầu giáo 4 tuổi - 6 tuổi lần đầu tiên làm quen với hình thức hội thoại - với việc sử dụng câu trong giao tiếp nên việc hình thành cho trẻ những kỹ năng hội thoại ban đầu là việc rất cần thiết và cũng là việc rất khó khăn. Vì thế giờ hội thoại của trẻ điếc nhỏ cũng có những đặc điểm riêng biệt. Phương pháp phản hồi người mẹ được Linh mục Van Uden - Viện dạy trẻ điếc Sint. Michielsgestel Hà Lan nghiên cứu và phổ biến. Phương pháp này được ứng dụng rộng rãi trong đường hướng Nghe -Nói như cách của một người mẹ giúp đứa con của mình nghe và nói được tiếng mẹ đẻ. Nó sử dụng hội thoại như một nền tảng để phát triển giao tiếp của trẻ. Ở các trường chuyên biệt dạy trẻ khiếm thính Hội thoại là tiết quan trọng trong những lớp nhỏ giúp học sinh có được các kĩ năng ngôn ngữ cần thiết làm nền tảng cho giao tiếp và học ngôn ngữ ở các lớp trên. Các bài hội thoại cho trẻ điếc nhỏ rất đơn giản tựa như những bài học ngôn ngữ gắn liền với các tình huống tự nhiên hằng ngày. Nó tạo cho trẻ thói quen sử dụng ngôn ngữ và ý thức sử dụng ngôn ngữ đúng như một bản năng thứ hai của trẻ ngoài kí hiệu tự nhiên . Trẻ ở lứa tuổi nhỏ rất nhạy cảm với những kỹ năng này. Mục đích của việc hội thoại chủ yếu là - Làm cho trẻ nhận thức được giá trị của công cụ ngôn ngữ. - Tăng cường nhu cầu giao tiếp của trẻ. - Phát triển kỹ năng trò chuyện với sự chú ý đặc biệt về Chú ý lắng nghe lẫn nhau. Chú ý đến câu nói cử chỉ của người khác. Nói theo kinh nghiệm. Hiểu được điều vừa nói. Tiếp tục được vấn đề đang giao tiếp điều đang nói đến. Việc tập cho trẻ các kỹ năng này cần một thời gian dài và sự rèn luyện thường xuyên đồng thời người giáo viên cũng đóng vai trò quan trọng tựa như vai trò của người mẹ trong sự hồi đáp dẫn dắt cuộc trò chuyện tự nhiên với con trẻ. Trẻ ở lứa tuổi Mẫu giáo 4 tuổi - 6 tuổi lần đầu tiên làm quen với hình thức hội thoại - với việc sử dụng câu trong giao tiếp nên việc hình thành cho trẻ những kỹ năng hội thoại ban đầu là việc .
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Bài giảng Bài 2: Tổ chức các hoạt động giáo dục trẻ khiếm thính mầm non (TT)
Bài giảng Giáo dục học khiếm thính: Bài 6 - GV. Nguyễn Thị Chung
Phát triển ngôn ngữ cho trẻ khiếm thính thông qua hoạt động khám phá khoa học ở trường mầm non
Sách nguồn lực hỗ trợ dành cho gia đình có trẻ khiếm thính hoặc nghe kém
Bài giảng Giáo dục thể chất cho trẻ khiếm thính
Bài giảng Luyện nghe cho trẻ khiếm thính
Bài giảng Phát triển vốn từ cho trẻ khiếm thính
Ngôn ngữ biểu cảm - phương tiện giao tiếp hiệu quả của trẻ khiếm thính
Bài giảng Bài 6: Can thiệp sớm cho trẻ khiếm thính
SKKN: Một số biện pháp về công tác can thiệp sớm cho trẻ khiếm thính tại gia đình
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.