Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm môn Tiếng Việt lớp 1 – Nâng cao hiệu quả hoạt động luyện nói trong tiết tiếng việt cho học sinh lớp 1

Tham khảo tài liệu 'sáng kiến kinh nghiệm môn tiếng việt lớp 1 – nâng cao hiệu quả hoạt động luyện nói trong tiết tiếng việt cho học sinh lớp 1', tài liệu phổ thông, mầm non - mẫu giáo phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả | Sáng kiến kinh nghiệm môn tiếng việt lớp 1 - Nâng cao hiệu quả hoạt động luyện nói trong tiết tiếng việt cho học sinh lớp 1 Nâng cao hiệu quả hoạt động luyện nói trong tiết Tiếng Việt cho học sinh lớp 1 Lời mở đầu Trong cuộc sống hàng ngày ở mọi ngành nghề đều cần đến các hoạt động giao tiếp. Giao tiếp qua việc sử dụng ngôn ngữ sao cho chọn lọc để diễn đạt ý của mình nhằm giúp người khác biết và hiểu những thông tin đến đối tượng cần giao tiếp nhằm đạt đến thành công trong công việc. Đặc biệt trong lĩnh vực giáo dục cũng đòi hỏi người Giáo viên hướng dẫn giảng dạy sao cho học sinh của mình có được kỹ năng giao tiếp thật tốt. Chính vì lí do đó đối với HS bất cứ ở bậc học nào cũng đều được rèn luyện 4 kỹ năng nghe nói đọc viết để đáp ứng nhu cầu giao tiếp nêu trên. Để thực hiện được yêu cầu trên ở chương trình mới môn Tiếng Việt 1 yêu cầu giáo viên khi dạy phải đảm bảo mục tiêu hình thành và phát triển cho học sinh đầy đủ 4 kỹ năng. Trong đó kỹ năng nói được luyện tập kết hợp trong các kỹ năng đọc nghe viết. Điển hình là trong tiết 2 của một bài học vần hay tập đọc có hẳn 1 hoạt động riêng cho phần luyện nói. Việc rèn kỹ năng nói đã giúp cho trẻ có khả năng giao tiếp biết ứng xử và nhận xét sự vật sự việc trên những nhận thức riêng bằng sự cảm nhận ngây ngô của con mắt trẻ thơ. Vì thế để học sinh luyện nói lưu loát đạt hiệu quả giáo viên cần phải có cách tổ chức dạy để khơi gợi kích thích học sinh có hứng thú bộc lộ cảm xúc ý nghĩ của mình nhằm phát huy kỹ năng nói của các em nhằm giúp trẻ sớm có tính cách mạnh dạn cởi mở và tự tin hơn trong quá trình giao tiếp. Trên đây là một trong những điểm mới của sách giáo khoa chương trình năm 2000 và tôi cũng muốn cùng cộng tác để giúp cho các em rèn kỹ năng nói một cách hiệu quả. NHỮNG THUẬN LỢI - KHÓ KHĂN KHI DẠY LUYỆN NÓI 1 Thuận lợi - Học sinh lớp 1 có khả năng tự trả lời các câu hỏi đơn giản và phát triển lời nói thành một câu 1 đoạn văn theo cảm xúc suy nghĩ của mình. - Đồ dùng dạy học đầy đủ tranh ảnh đẹp kích thích .