Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Giáo án Lịch Sử lớp 10: SỰ XUẤT HIỆN CỦA LOÀI NGƯỜI VÀ BẦY NGƯỜI NGUYÊN THUỶ

I. MỤC TIÊU BÀI HỌC 1. Kiến thức Học sinh cần hiểu những mốc và bước tiến trên chặng đường dài, phấn đấu qua hàng triệu năm của loài người nhằm cải thiện đời sống và cải biến bản thân con người. 2. Tư tưởng. tình cảm Giáo dục lòng yêu lao động vì lao động không những nâng cao đời sống của con người mà còn hoàn thiện bản thân con người. 3. Kỹ năng Rèn kỹ năng sử dụng sách giáo khoa - kỹ năng phân tích, đánh giá và tổng hợp về đặc điểm tiến hoá của. | SỰ XUẤT HIỆN CỦA LOÀI NGƯỜI VÀ BẦY NGƯỜI NGUYÊN THUỶ I. MỤC TIÊU BÀI HỌC 1. Kiến thức Học sinh cần hiểu những mốc và bước tiến trên chặng đường dài phấn đấu qua hàng triệu năm của loài người nhằm cải thiện đời sống và cải biến bản thân con người. 2. Tư tưởng. tình cảm Giáo dục lòng yêu lao động vì lao động không những nâng cao đời sống của con người mà còn hoàn thiện bản thân con người. 3. Kỹ năng Rèn kỹ năng sử dụng sách giáo khoa - kỹ năng phân tích đánh giá và tổng hợp về đặc điểm tiến hoá của loài người trong quá trình hoàn thiện mình đồng thời tháy sự sáng tạo và phát triển không ngừng của xã hội loài người. II. THIẾT BỊ TÀI LIỆU DẠY HỌC 1. Giới thiệu khái quát về chương trình lịch sử lớp 10 Yêu cầu và hướng dẫn phương pháp học bộ môn ở nhà ở lớp. 2. Dẫn dắt vào bài học Giáo viên nêu tình huống qua câu hỏi tạo không khí học tập Chương trình lịch sử chúng ta đã học ở THCS được phân chia thành mấy thời kỳ Kể tên các thời kỳ đó Hình thái chế độ xã hội gắn liền với mỗi thời kỳ Xã hội loài người và loài người xuất hiện như thế nào Để hiểu điều đó chúng ta cùng tìm hiểu bài học hôm nay. 3. Tổ chức các hoạt động dạy và học trên lớp Các hoạt động của thầy và trò Những kiến thức học sinh cần nắm vững Hoạt động 1 Làm việc cá nhân 1. Sự xuất hiện loài Trước hết giáo viên kể câu chuyện về người và đời sống nguồn gốc của dân tộc Việt Nam Bà Âu của người nguyên Cơ với cái bọc trăm trứng và chuyện thuỷ Thượng đế sáng tạo ra loài người sau đó nêu câu hỏi Loài người từ đâu mà ra Câu chuyện kể trên có ý nghĩa gì - Học sinh qua hiểu biết qua câu chuyện giáo viên kể và đọc sách giáo khoa trả lời câu hỏi Giáo viên dẫn dắt tạo không khí tranh luận. - Giáo viên nhận xét bổ sung và chốt ý Câu chuyện truyền thuyết đã phản ánh xa xưa con người muốn lý giải về nguồn gốc của mình song chưa đủ cơ sở khoa học nên đã gửi gắm điều đó vào sự thần thánh. Ngày nay khoa học phát triển đặc biệt là khảo cổ học và cổ sinh học đã tìm được bằng cứ nói lên sự phát triển lâu dài của