"vận động học sinh" trang 14 - tải miễn phí từ tailieuXANH
Giáo trình Sinh lí học trẻ em (Tái bản lần thứ 13): Phần 2

Giáo trình Sinh lí học trẻ em (Tái bản lần thứ 13): Phần 2
82    22    2
Vận dụng mô hình lớp học đảo ngược để tổ chức hoạt động dạy học chương “cảm ứng” - Sinh học 11 THPT

Vận dụng mô hình lớp học đảo ngược để tổ chức hoạt động dạy học chương “cảm ứng” - Sinh học 11 THPT
9    360    14
Dạy học tích hợp vì mục tiêu phát triển năng lực vận dụng kiến thức của học sinh

Dạy học tích hợp vì mục tiêu phát triển năng lực vận dụng kiến thức của học sinh
6    316    6
Báo cáo khoa học nghiệm thu dề tài: Nghiên cứu qui trình công nghệ khai thác các hoạt chất sinh học từ côn trùng và động vật biển để sản xuất thực phẩm chức năng tăng cường thể lực cho vận động viên

Báo cáo khoa học nghiệm thu dề tài: Nghiên cứu qui trình công nghệ khai thác các hoạt chất sinh học từ côn trùng và động vật biển để sản xuất thực phẩm chức năng tăng cường thể lực cho vận động viên
145    204    6
Sáng kiến kinh nghiệm: Hướng dẫn học sinh khối 12 giải nhanh bài tập về thời gian và đường đi trong dao động điều hoà bằng việc vận dụng mối quan hệ giữa dao động điều hoà và chuyển động tròn đều

Sáng kiến kinh nghiệm: Hướng dẫn học sinh khối 12 giải nhanh bài tập về thời gian và đường đi trong dao động điều hoà bằng việc vận dụng mối quan hệ giữa dao động điều hoà và chuyển động tròn đều
17    88    0
Vận dụng mô hình dạy học vừa đúng lúc vào dạy học các định luật bảo toàn vật lí 10

Vận dụng mô hình dạy học vừa đúng lúc vào dạy học các định luật bảo toàn vật lí 10
10    214    17
Luận án Tiến sĩ Xã hội học: Vai trò của các tổ chức chính trị xã hội cấp cơ sở trong việc đảm bảo an sinh xã hội cho cư dân nông thôn: Nghiên cứu trường hợp tại 2 xã

Luận án Tiến sĩ Xã hội học: Vai trò của các tổ chức chính trị xã hội cấp cơ sở trong việc đảm bảo an sinh xã hội cho cư dân nông thôn: Nghiên cứu trường hợp tại 2 xã
175    261    31
Báo cáo nghiên cứu khoa học:

Báo cáo nghiên cứu khoa học: "Xây dựng chế độ vận động thân thể tích cực cho học sinh tiểu học"
5    58    0
Vận dụng chu trình trải nghiệm để thiết kế hoạt động dạy học mạch nội dung “đa dạng thế giới sống” - môn Khoa học tự nhiên nhằm phát triển năng lực người học

Vận dụng chu trình trải nghiệm để thiết kế hoạt động dạy học mạch nội dung “đa dạng thế giới sống” - môn Khoa học tự nhiên nhằm phát triển năng lực người học
9    110    3
Dạy học thành ngữ tiếng Việt cho học sinh tiểu học Tày - Thái theo hướng vận dụng hiểu biết văn hóa và tiếng mẹ đẻ (qua trường hợp học sinh lớp 5 dân tộc Tày - Thái học một số thành ngữ có từ chỉ “động vật”)

Dạy học thành ngữ tiếng Việt cho học sinh tiểu học Tày - Thái theo hướng vận dụng hiểu biết văn hóa và tiếng mẹ đẻ (qua trường hợp học sinh lớp 5 dân tộc Tày - Thái học một số thành ngữ có từ chỉ “động vật”)
6    378    0
Kế hoạch hoạt động năm học 2015-2016 Tổ: Sinh - Hóa - Địa – Ngoại ngữ - Âm nhạc – Mỹ thuật – Thể dục – Tin học

Kế hoạch hoạt động năm học 2015-2016 Tổ: Sinh - Hóa - Địa – Ngoại ngữ - Âm nhạc – Mỹ thuật – Thể dục – Tin học
7    81    1
Lựa chọn bài tập phát triển sức nhanh cho nam sinh viên chuyên sâu bóng đá trường Đại học sư phạm Thể dục thể thao Hà Nội

Lựa chọn bài tập phát triển sức nhanh cho nam sinh viên chuyên sâu bóng đá trường Đại học sư phạm Thể dục thể thao Hà Nội
5    106    2
SKKN: Một số giải pháp thực hiện tốt cuộc vận động xây dựng “ trường học thân thiện, học sinh tích cực”

SKKN: Một số giải pháp thực hiện tốt cuộc vận động xây dựng “ trường học thân thiện, học sinh tích cực”
11    69    0
Tìm hiểu năng lực tư duy khoa học của sinh viên ngành Giáo dục chính trị, trường Đại học Đồng Tháp

Tìm hiểu năng lực tư duy khoa học của sinh viên ngành Giáo dục chính trị, trường Đại học Đồng Tháp
7    88    1
Báo cáo giải pháp công tác quản lý Tiểu học: Công tác vận động tu sửa phòng học và xây dựng bãi tập cho học sinh trường Tiểu học Võ Thị Sáu.

Báo cáo giải pháp công tác quản lý Tiểu học: Công tác vận động tu sửa phòng học và xây dựng bãi tập cho học sinh trường Tiểu học Võ Thị Sáu.
7    99    3
Tiểu Luận : Phương pháp giáo dục phổ thông phải phát huy tính tích cực, tự giác chủ động, sáng tạo của HS, phù hợp với từng đặc điểm của từng lớp học, môn học, bồi dưỡng phương pháp tự học , rèn luyện kỹ nặng vận dung kiến thức vào thực tiễn, tác động đến tình cảm , đem lại niềm vui, hứng thú học tập cho HS

Tiểu Luận : Phương pháp giáo dục phổ thông phải phát huy tính tích cực, tự giác chủ động, sáng tạo của HS, phù hợp với từng đặc điểm của từng lớp học, môn học, bồi dưỡng phương pháp tự học , rèn luyện kỹ nặng vận dung kiến thức vào thực tiễn, tác động đến tình cảm , đem lại niềm vui, hứng thú học tập cho HS
16    235    4
Thực trạng giảng dạy môn bóng bàn trong đổi mới hoạt động giảng dạy cho sinh viên Đại học quốc gia Hà Nội

Thực trạng giảng dạy môn bóng bàn trong đổi mới hoạt động giảng dạy cho sinh viên Đại học quốc gia Hà Nội
4    395    2
Quá trình vận động của tiểu thuyết lịch sử Nam Bộ đầu thế kỷ XX nhìn từ thuyết cấu trúc phát sinh trong nghiên cứu lịch sử văn học

Quá trình vận động của tiểu thuyết lịch sử Nam Bộ đầu thế kỷ XX nhìn từ thuyết cấu trúc phát sinh trong nghiên cứu lịch sử văn học
8    126    4
Hệ cơ và sự vận chuyển lớp Cá xương (Osteichthyes )

Hệ cơ và sự vận chuyển lớp Cá xương (Osteichthyes )

5    45    0
Ebook Tổ chức hoạt động nhận thức cho học sinh trong dạy học Vật lý ở trường phổ thông (in lần thứ tư): Phần 1

Ebook Tổ chức hoạt động nhận thức cho học sinh trong dạy học Vật lý ở trường phổ thông (in lần thứ tư): Phần 1
104    330    21
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.