Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
DIỆN TÍCH HÌNH TRÒN

Tham khảo tài liệu 'diện tích hình tròn', tài liệu phổ thông, toán học phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả | DIỆN TÍCH HÌNH TRÒN I- MỤC TIÊU Giúp HS hình thành được quy tắc công thức tính diện tích hình tròn và biết vận dụng để tính diện tích hình tròn. II- ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Mỗi HS đều có một hình tròn bằng bìa mỏng bán kính 5cm. Chuẩn bị sẵn kéo cắt giấy hồ dán và thước kẻ thẳng. - GV chuẩn bị hình tròn bán kính 10cm và băng giấy mô tả quá trình cắt dán các phần của hình tròn. - Bảng phụ. III- HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra bài cũ -Viết công thức tính chu vi hình tròn - 2 HS làm bảng lớp ghi vở. - Nêu công thức tính S hình bình hành HĐ1 Hình thành công thức tính diện tích hình tròn. a Tổ chức hoạt động trên phương tiện trực quan - Yêu cầu HS lấy hình tròn bán kính 5cm - HS gấp. rồi thảo luận tìm cách gấp chia thành 16 phần bằng nhau. - Mở các nếp gấp ra và yêu cầu HS kẻ các đường thẳng theo các nếp gấp đó. - HS thao tác the o yêu cầu. - Gv treo hình tròn đã được cắt dán ghép lại như hình vẽ. - HS quan sát. - Yêu cầu HS cắt hình tròn thành 16 phần - HS thao tác yêu cầu. rồi dán các phần đó lại để được một hình A AAAA B WJ gần giống như trên bảng. D mu vvvv - Yêu cầu một vài nhóm HS gắn kết quả của mình trên bảng. b Hình thành công thức tính - HS thực hiện yêu cầu. - Gọi HS nhận xét hình mới tạo thành gần giống hình nào đã học. - Hình bình hành ABCD Hỏi So sánh diện tích của hình tròn với - Bằng nhau Stròn Sabcd diện tích hình mới tạo được. Hỏi Hãy nhận xét về độ dài cạnh đáy và - Độ dài cạnh đáy gần bằng nửa chi vi chiều cao của hình bình hành - GV ghi theo trả lời của HS Độ dài cạnh đáy C 2 h r hình tròn chiều cao gần bằng bán kính hình tròn. - Yêu cầu HS tính ước lượng diện tích hình bình hảnh mới tạo thành - Gọi 1 HS lên trình bày kết quả. - HS tính. - Qua kết quả tính được ai nêu cách - Lấy bán kính nhân với bán kính rồi tínhdiện tích hình tròn khi biết độ dài bán kính - Ghi bảng Stròn r x r x 3 14 - Yêu cầu HS nhắc lại cách tính. - GV nêu ví dụ 1 ở SGK gọi HS tính. - Gọi một vài HS đọc lại quy tắc và công thức tính diện tích hình tròn. HĐ2