Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Hàm số ngược trong dạy học Toán ở trường phổ thông

Không đóng trình duyệt đến khi xuất hiện nút TẢI XUỐNG

Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Hàm số ngược trong dạy học Toán ở trường phổ thông tập trung làm rõ hai vấn đề đó là hàm số ngược trong dạy học Toán ở trường phổ thông và hàm số ngược trong giáo trình Toán đại học. Mời các bạn tham khảo luận văn để nắm bắt nội dung chi tiết.

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Phát triển năng lực tính toán cho học sinh trong dạy học bài tập hàm số lũy thừa, hàm số mũ và hàm số logarit giải tích 12 trung học phổ thông

Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Mối quan hệ giữa đồ thị hàm số và đạo hàm của hàm số trong bối cảnh đánh giá bằng hình thức trắc nghiệm khách quan

Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Đồ thị hàm số trong mối liên hệ với biểu thức đại số của một hàm số ở trường phổ thông

Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Phân tích so sánh chủ đề hàm số trong sách giáo khoa lớp 10 ở Việt Nam, Pháp và Hoa Kỳ

Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Vận dụng mô hình SOLO để đánh giá chu trình hình thành khái niệm hàm số của học sinh

Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Dạy học Hàm số Mũ và Hàm số Logarit theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho HS lớp 12

Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Nghiên cứu một đồ án Didactic dạy học khái niệm hàm số tuần hoàn

Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Bài toán khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị hàm số ở trường trung học phổ thông Việt Nam

Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Cực trị hàm số trong các hệ thống biểu đạt khác nhau của hàm số ở trung học phổ thông

Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Phát triển hiểu biết của học sinh về Hàm số tuần hoàn
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.