Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm: Một số biện pháp chỉ đạo thực hiện công tác xã hội hoá giáo dục và huy động các nguồn lực ở trường tiểu học Thiệu Tiến, Huyện Thiệu Hoá, Thanh Hoá

Trên thực tế chúng ta thấy rằng khó khăn trong việc thiếu thốn cơ sở vật chất, trang thiết bị đang kìm hãm sự phát triển của các nhà trường, là vấn đề gây bức xúc cho những người có tâm huyết với sự nghiệp giáo dục và làm đau đầu các nhà quản lý. Sự đầu tư thiếu tầm nhìn đối với sự nghiệp giáo dục đã làm ảnh hưởng nghiêm trọng đến chất lượng trong cả hệ thống giáo dục quốc dân. Sáng kiến kinh nghiệm này đưa ra một số biện pháp chỉ đạo thực hiện công tác xã hội hoá giáo dục và huy động các nguồn lực ở trường tiểu học. . | Sáng kiến kinh nghiệm: Một số biện pháp chỉ đạo thực hiện công tác xã hội hoá giáo dục và huy động các nguồn lực ở trường tiểu học Thiệu Tiến, Huyện Thiệu Hoá, Thanh Hoá A. ĐẶT VẤN ĐỀ I/ LỜI MỞ ĐẦU. 1.1/ Giáo dục luôn là vấn đề trung tâm của đời sống xã hội. Giáo dục quyết định tương lai của mỗi con người và vận mệnh đất nước. Thế kỷ XXI đã đến, loài người đang sẵn sàng chào đón và hướng tới một tương lai tốt đẹp, một nền văn hoá văn minh tin học, một xã hội được mở ra trên nền tảng của tri thức. Quyền lực thuộc về trí tuệ. Bàn về tương lai chúng ta không thể không bàn đến giáo dục bởi “Giáo dục là chìa khoá mở cửa tương lai”, “Đi lên bằng giáo dục” đó là chân lý của thời đại chúng ta­ thời đại mà trí tuệ con người là tài nguyên quí giá của mỗi Quốc gia. Chúng ta phải khẳng định rằng mặt bằng dân trí cao cùng với đỉnh cao của trí tuệ là điều kiện tiên quyết để mỗi Quốc gia phát triển bền vững trong cuộc cạnh tranh khốc liệt toàn cầu. Nghị quyết BCH TW Đảng khoá VII đã xác định: “Giáo dục đào tạo và khoa học công nghệ là quốc sách hàng đầu, là động lực thúc đẩy, là điều kiện cơ bản bảo đảm xây dựng và bảo vệ đất nước”. Trước xu thế Quốc tế hoá và toàn cầu hoá, vấn đề đặt ra và ngày càng cấp bách cho Giáo dục­ Đào tạo trong thời kỳ hội nhập là phải nhanh chóng có những bước chuyển mình, phải đào tạo được những thế hệ học sinh năng động, sáng tạo, nhân cách được phát triển toàn diện và bền vững để gánh vác vận mệnh nước nhà. Hơn nửa thế kỷ qua, cùng với sự thay đổi của đất nước, trước những cơ hội và thách thức, Giáo dục Việt Nam đã đạt được những thắng lợi vượt bậc. Song so với yêu cầu của thời đại chất lượng giáo dục vẫn phần nào chưa đáp ứng và còn nhiều bất cập. Xác định rõ điều đó, nhiều năm nay chúng ta đã ra sức tìm kiếm một giải pháp tiên tiến để xây dựng một nền giáo dục hiện đại cho thế kỷ XXI. Trong lộ trình .