Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Quy trình dạy học thực hành thí nghiệm hóa học trong dạy học hóa học cho sinh viên năm thứ nhất ngành điều dưỡng ở trường đại học điều dưỡng Nam Định

Bài viết đề xuất quy trình dạy học thực hành thí nghiệm Hóa học trong dạy học môn Hóa học cho SV năm thứ nhất ngành Điều dưỡng ở Trường Đại học Điều dưỡng Nam Định và một số kết quả thực nghiệm thu được. | Quy trình dạy học thực hành thí nghiệm hóa học trong dạy học hóa học cho sinh viên năm thứ nhất ngành điều dưỡng ở trường đại học điều dưỡng Nam Định VJE Tạp chí Giáo dục, Số 467 (Kì 1 - 12/2019), tr 52-55 QUY TRÌNH DẠY HỌC THỰC HÀNH THÍ NGHIỆM HÓA HỌC TRONG DẠY HỌC HÓA HỌC CHO SINH VIÊN NĂM THỨ NHẤT NGÀNH ĐIỀU DƯỠNG Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐIỀU DƯỠNG NAM ĐỊNH Trần Thị Khánh Linh - Trường Đại học Điều dưỡng Nam Định Ngày nhận bài: 06/12/2018; ngày chỉnh sửa: 15/01/2019; ngày duyệt đăng: 28/02/2019. Abstract: Innovation of teaching methods is necessary to improve the quality of training. Over the years, Nam Dinh University of Nursing has been innovating in teaching Chemistry both in theory and practice. In the article, we propose the process of teaching chemical experiment practice to improve the positive, proactive and creative for first-year students at Nam Dinh University of Nursing. Keywords: Practicing Chemistry, Nam Dinh University of Nursing, student. 1. Mở đầu trong dạy học môn Hóa học cho SV năm thứ nhất theo Đổi mới phương pháp dạy học là một xu thế tất yếu các bước trong giáo trình nhằm kiểm tra các khái niệm nhằm nâng cao chất lượng đào tạo, giúp người học và lí thuyết đã được học trên lớp. chuyển từ cách học bị động sang chủ động. Mỗi phương Xuất phát từ nhiệm vụ của dạy học thực hành là để pháp dạy học đều có những ưu điểm và hạn chế riêng. Vì kiểm nghiệm lí thuyết, hoàn thiện và vận dụng kiến thức vậy, giảng viên (GV) cần dựa trên mục tiêu, nội dung học về các quy trình kĩ thuật, hình thành và phát triển tư duy, tập và các phương tiện dạy học hiện có, khả năng tổ chức, bồi dưỡng năng lực, thực hiện các chức năng giáo dục, thực hiện, để lựa chọn và áp dụng một hoặc kết hợp Trường Đại học Điều dưỡng Nam Định trong những năm một số phương pháp dạy học cho phù hợp. Việc đổi mới vừa qua đã áp dụng quy trình thực hành thí nghiệm trong không chỉ đơn giản là sử dụng các công cụ trợ giúp giảng dạy học môn Hóa .