Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Phương pháp giao tiếp và dạy tiếng Việt theo phương pháp giao tiếp

Bài viết trình bày những vấn đề cơ bản liên quan đến phương pháp giao tiếp trong dạy học như khái niệm phương pháp giao tiếp và quá trình hình thành phương pháp giao tiếp. Tác giả so sánh phương pháp giao tiếp với các phương pháp dạy học khác nhằm làm nổi bật ưu thế của phương pháp giao tiếp trong dạy học, đồng thời điểm qua tình hình áp dụng phương pháp giao tiếp ở một số nước trên thế giới và ở Việt Nam. | Tiu ban 3 Đào t o ti ng Vi t nh m t ngo i ng cho ng i n c ngoài PHƯƠNG PHÁP GIAO TIẾP VÀ DẠY TIẾNG VIỆT THEO PHƯƠNG PHÁP GIAO TIẾP Nguy n Minh Thuy t Tóm t t Bài viết trình bày những vấn ñề cơ bản hiện ở năm khía cạnh như sau1 liên quan ñến phương pháp giao tiếp trong dạy học - Năng lực diễn ngôn discourse competence như khái niệm phương pháp giao tiếp và quá trình hình khả năng sắp xếp tổ chức từ ngữ cấu trúc ñể tạo thành phương pháp giao tiếp. Tác giả so sánh phương ñược một diễn ngôn có tính liên kết và mạch lạc. pháp giao tiếp với các phương pháp dạy học khác - Năng lực ngôn ngữ linguistic competence nhằm làm nổi bật ưu thế của phương pháp giao tiếp các kiến thức về hệ thống ngôn ngữ như kiến thức trong dạy học ñồng thời ñiểm qua tình hình áp dụng về ngữ âm ngữ nghĩa ngữ pháp chính tả . làm phương pháp giao tiếp ở một số nước trên thế giới và ở cơ sở ñể thực hiện giao tiếp dưới hình thức văn Việt Nam. Tác giả cũng giới thiệu một số biện pháp dạy bản diễn ngôn nói cũng như viết. học theo phương pháp giao tiếp như ñiền khuyết thông - Năng lực hành ñộng lời nói actional tin thu thập thông tin chuyển ñổi thông tin xử lí thông competence khả năng biểu ñạt ý ñịnh bằng hình tin trò chơi ñóng vai v.v. Những biện pháp này có thể thái ngôn ngữ thích hợp dựa trên kiến thức về chức ứng dụng hiệu quả trong giảng dạy tiếng Việt như một năng ngôn ngữ và hành ñộng lời nói speech act . ngoại ngữ. - Năng lực văn hóa - xã hội socio-cultural Abstract The paper introduces main issues of competence khả năng biểu ñạt hành ñộng lời nói communicative teaching method such as the definition một cách phù hợp trong bối cảnh văn hóa - xã hội and the establishment of the method. The cụ thể. communicative method is compared with other - Năng lực chiến lược strategic competence teaching methods in order to emphasize its khả năng ñàm phán ngữ nghĩa negotiation for advantages as well as its application in some countries meaning ñể ñạt ñược sự thông hiểu lẫn nhau khi and Vietnam. The paper also