Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Giáo án môn Toán lớp 1 sách Cánh Diều - Bài 1: Trên - dưới, trái - phải, trước - sau, ở giữa

Giáo án môn Toán lớp 1 sách Cánh Diều - Bài 1: Trên - dưới, trái - phải, trước - sau, ở giữa với mục tiêu giúp học sinh: xác định được các vị trí: trên, dưới, phải, trái, trước, sau, ở giữa trong tình huống cụ thế và có thế diễn đạt được bằng ngôn ngữ. Thực hành trải nghiệm sử dụng các từ ngữ: trên, dưới, phải, trái, trước, sau, ở giữa để mô tả vị trí các đối tượng cụ thể trong các tình huống thực tế. | GIÁO ÁN MÔN TOÁN LỚP 1 SÁCH CÁNH DIỀU Bài 1. TRÊN DƯỚI PHẢI TRÁI TRƯỚC SAU. Ở GIỮA I. Mục tiêu Học xong bài này HS đạt các yêu cầu sau Xác định được các vị trí trên dưới phải trái trước sau ở giữa trong tình huống cụ thế và có thế diễn đạt được bằng ngôn ngữ. Thực hành trải nghiệm sử dụng các từ ngữ trên dưới phải trái trước sau ở giữa để mô tả vị trí các đối tượng cụ thể trong các tình huống thực tế. Bước đầu rèn luyện kĩ năng quan sát phát triển các năng lực toán học. II. Chuẩn bị Tranh tình huống. Bộ đồ dùng Toán 1. III. Các hoạt động dạy học A. Hoạt động khởi động GV giới thiệu Học toán lớp 1 chúng ta sẽ được học số học các phép tính các hình đơn giản và thực hành lắp ghép đo độ dài xem đồng hồ xem lịch HS làm quen với bộ đồ dùng để học toán. GV hướng dẫn HS các hoạt động cá nhân nhóm cặp cách phát biểu . HS xem tranh khởi động chia sẻ theo nhóm bàn về những gì các em nhìn thấy. B. Hoạt động hình thành kiến thức HS quan sát tranh trong khung kiến thức và trao đổi thảo luận theo nhóm bàn. HS sử dụng các từ trên dưới phải trái trước sau ở giữa để nói về vị trí của các sự vật trong bức tranh theo cách quan sát và cách diễn đạt của các em. Ví dụ Bạn gái đứng sau cây . GV chỉ vào từng bức tranh nhỏ trong khung kiến thức và nhấn mạnh các thuật ngữ trên dưới phải trái trước sau ở giữa. Lưu ý Để HS hứng thú sử dụng ngôn ngữ một cách tự nhiên GV có thể kể chuyện hoặc tạo bối cảnh cho tình huống bức tranh. Vì quan hệ vị trí có tính tương đối nên khi mô tả vị trí của đồ vật sự vật cần xác định rõ vị trí của đối tượng nào so với đối tượng nào. C. Hoạt động thực hành luyện tập Bài 1. HS quan sát tranh và trao đổi thảo luận theo nhóm bàn. HS sử dụng các từ trên dưới phải trái trước sau ở giữa để nói về vị trí của các đồ vật trong bức tranh. Chẳng hạn Hộp bút ở trên mặt bàn . GV có thể đặt thêm các câu hỏi liên quan đến bức tranh Kể tên những vật ở dưới gầm bàn. Kể tên những vật ở trên mặt bàn. Trên bàn có vật nào ở bên tay trái bạn gái Trên bàn có vật nào ở bên tay phải bạn