Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Giáo án môn Toán lớp 1 sách Cánh Diều - Bài 74: Ôn tập phép cộng, phép trừ trong phạm vi 100

Giáo án môn Toán lớp 1 sách Cánh Diều - Bài 74: Ôn tập phép cộng, phép trừ trong phạm vi 100 với mục tiêu giúp học sinh: củng cố kĩ năng cộng, trừ (không nhớ) các số trong phạm vi 100. Vận dụng được kiến thức, kĩ năng đã học vào giải quyết một số tình huống gắn với thực tế. Phát triển các năng lực toán học. | GIÁO ÁN MÔN TOÁN LỚP 1 SÁCH CÁNH DIỀU Bài 74. ÔN TẬP PHÉP CỘNG PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 100 I. MỤC TIÊU Học xong bài này HS đạt các yêu cầu sau Củng cố kĩ năng cộng trừ không nhớ các số trong phạm vi 100. Vận dụng được kiến thức kĩ năng đã học vào giải quyết một số tình huống gắn với thực tế. Phát triển các NL toán học. II.CHUẨN BỊ Một số tình huống đơn giản dần tới phép cộng phép trừ trong phạm vi 100. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A. Hoạt động khởi động HS chia sẻ các tình huống có phép cộng phép trừ trong thực tế gắn với gia đình em. Hoặc chơi trò chơi Truyền điện Đố bạn để ôn tập các phép tính cộng trừ không nhớ trong phạm vi 100 đã học. HS chia sẻ trước lóp Đại diện một số bàn đứng tại chồ hoặc lên bảng thay nhau nói một tình huống có phép cộng phép trừ mà mình quan sát được. GV hướng dẫn HS chơi trò chơi chia sẻ trước lớp khuyến khích HS nói diễn đạt bằng chính ngôn ngữ của các em. B. Hoạt động thực hành luyện tập Bài 1 Cá nhân HS làm bài 1 Tìm kết quả các phép cộng trừ nêu trong bài HS có thể đặt tính ra nháp để tìm kết quả hoặc tính theo cách riêng nhanh hơn của mình . Đổi chéo vở kiểm tra bài và cùng nhau chừa lỗi sai nếu có. HS nêu lại cách thực hiện phép tính mỗi dạng có trong bài 1. Đặc biệt ở câu b Ta cần thực hiện mỗi phép tính lần lượt trừ trái qua phải. Bài 2 HS đặt tính vào vở hoặc bảng con rồi tính. Đổi vở kiểm tra chéo nói cách làm cho bạn nghe. GV chữa bài chỉnh sửa các lỗi đặt tính và tính cho HS. HS nhắc lại cách đặt tính thẳng cột và tính từ phải sang trái những lưu ý khi thực hiện tính từng dạng bài. Bài 3 HS thảo luận tìm lỗi sai trong mỗi phép tính cùng nhau sửa lại cho đúng Liên hệ bản thân trong quá trình tính toán có gặp những lỗi sai kể trên không. Còn những lỗi sai nào nữa GV hỏi HS Để tránh những lồi sai trong tính toán chúng ta phải làm gì Đe kiểm tra lại kết quả phép tính em làm như thế nào Bài 4 HS quan sát hình vẽ suy nghĩ tìm số bị vết mực che đi. HS chia sẻ với bạn cách suy nghĩ để tìm số bị che khuất. Ghi lại kết quả. Liên hệ nhắc