Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Nghiên cứu chiến lược học của sinh viên không chuyên ngữ nhằm đạt chuẩn đầu ra tiếng Anh bậc 3/6

Bài viết trình bày kết quả điều tra ban đầu về các chiến lược học tập tự điều chỉnh (self-regulated learning strategies - SRLS) mà sinh viên học tiếng Anh như ngoại ngữ không chuyên tại Đại học Ngoại ngữ, Đại học Huế sử dụng thường xuyên nhất để đạt được chuẩn đầu ra bậc 3/6 Khung năng lực ngoại ngữ Việt nam (Vietnam Foreign Language Proficiency Framework - VNFLPR) theo mục tiêu của Đề án ngoại ngữ Quốc gia. | Tạp chí Khoa học Ngôn ngữ và Văn hóa ISSN 2525-2674 Tập 4 Số 3 2020 NGHIÊN CỨU CHIẾN LƯỢC HỌC CỦA SINH VIÊN KHÔNG CHUYÊN NGỮ NHẰM ĐẠT CHUẨN ĐẦU RA TIẾNG ANH BẬC 3 6 Nguyễn Thị Hồng Duyên Huỳnh Thị Long Hà Nguyễn Thị Phương Lan Trường Đại học Ngoại ngữ Đại học Huế Nhận bài 07 09 2020 Hoàn thành phản biện 20 10 2020 Duyệt đăng 28 12 2020 Tóm tắt Bài báo trình bày kết quả điều tra ban đầu về các chiến lược học tập tự điều chỉnh self-regulated learning strategies - SRLS mà sinh viên học tiếng Anh như ngoại ngữ không chuyên tại Đại học Ngoại ngữ Đại học Huế sử dụng thường xuyên nhất để đạt được chuẩn đầu ra bậc 3 6 Khung năng lực ngoại ngữ Việt nam Vietnam Foreign Language Proficiency Framework - VNFLPR theo mục tiêu của Đề án ngoại ngữ Quốc gia. Kết quả được thu thập thông qua bảng khảo sát và phỏng vấn nhằm nghiên cứu các chiến lược tự học của sinh viên. Nghiên cứu cho thấy rằng sinh viên đã sử dụng các chiến lược học khác nhau như chiến lược mang tính cá nhân chiến lược mang tính hành vi và chiến lược mang tính môi trường trong quá trình học tiếng Anh của họ. Thông qua đó bài viết cũng đưa ra một số đề xuất đối với giáo viên giảng dạy tiếng Anh không chuyên cũng như người học tại Đại học Ngoại ngữ Đại học Huế. Từ khóa Chuẩn đầu ra sinh viên không chuyên ngữ chiến lược học 1. Mở đầu Quyết định 1400 QĐ-TTg ngày 30 tháng 9 năm 2008 của Thủ tướng Chính phủ về việc phê duyệt Đề án Dạy và học ngoại ngữ trong hệ thống giáo dục quốc dân giai đoạn 2008- 2020 mà sau đây được gọi là Đề án ngoại ngữ quốc gia đã được ban hành với nhiều công văn hướng dẫn thực hiện mà cụ thể là quy định chuẩn đầu ra năng lực ngoại ngữ cho sinh viên Đại học không chuyên ngữ phải đạt được bậc 3 6 B1 BGDĐT 2008 . Quy định mới này đã mang lại không ít khó khăn cho sinh viên trong hướng đến mục tiêu đạt chuẩn khi chỉ thực hiện 105 giờ trên lớp tương đương với 7 tín chỉ. Thời lượng này là khá hạn chế bởi vì theo Deveaux 2013 thì sinh viên cần từ 350 đến 400 giờ trên lớp để có thể đạt bậc 3 6 B1 . Sự .