Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Một số giải pháp giúp học sinh lớp 5 học tốt môn Thể dục

Mục đích của sáng kiến này là giúp học sinh thường xuyên luyện tập để nâng cao sức khoẻ và hoàn thành tốt các bài tập thể dục mà giáo viên giao cho. Các em phải có tính trung thực trong luyện tập cũng như trong khi chơi trò chơi và biết vận dụng vào cuộc sống. Tập luyện ở nhà vào buổi sáng hằng ngày nhằm nâng cao sức khỏe. | PHÒNG GD amp ĐT TX TÂN CHÂU CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT TRƯỜNG TIỂU HỌC D CHÂU NAM PHONG Độc lập Tự do Hạnh phúc Châu Phong ngày 03 tháng 12 năm 2018 BÁO CÁO SÁNG KIẾN Một số giải pháp giúp học sinh lớp 5 học tốt môn Thể dục I. Sơ yếu lý lịch tác giả Họ và tên Lê Quang Sen Nam nữ Nam Ngày tháng năm sinh 25 02 1989 Nơi thường trú xã Châu Phong Thị xã Tân Châu tỉnh An Giang Đơn vị công tác Trường Tiểu học D Châu Phong Chức vụ hiện nay Giáo viên chuyên thể dục Trình độ chuyên môn Đại học sư phạm Lĩnh vực công tác Chuyên môn II. Sơ lược đặc điểm tình hình đơn vị Sơ lược tình hình đơn vị a. Thuận lợi Được sự hướng dẫn chỉ đạo của Ban Giám Hiệu nhà trường trong công tác giảng dạy. Được sự giúp đỡ nhiệt tình của các đồng nghiệp có điều kiện trao đổi tay nghề. Sân bãi phục vụ cho việc ngoài trời khá tốt. Đồ dùng dạy học được trang bị đầy đủ. Đa số học sinh có trang bị đồ thể dụng cũng như giầy thể thao phục vụ cho việc học thể dục. b. Khó khăn Sân tập là sân đất còn bị bụi vào mùa gió nhiều. Một số học sinh chưa trang bị được đồ thể dục cũng như giày thể dục trong các giờ thể dục ảnh hưởng đến chất lượng học của tiết thể dục. Tên sáng kiến Một số giải pháp giúp học sinh lớp 5 học tốt môn Thể dục . Lĩnh vực Chuyên môn thể dục III. Mục đích yêu cầu của sáng kiến 1. Thực trạng ban đầu trước khi áp dụng sáng kiến 1 a Đối với giáo viên Trước giờ dạy cần nắm chắc những diễn biến sức khoẻ hoạt động học tập lao động sinh hoạt kết quả của bài trước những thay đổi tổ chức học tập những vấn đề chung của lớp và những em cá biệt. Từ đó kịp thời điều chỉnh kế hoạch mức độ hình thức phương pháp lên lớp. Khi hướng dẫn một nội dung nào đó trong tiết dạy giáo viên phải phối hợp tốt với cán sự lớp để giúp giáo viên điều khiển lớp tập giáo viên đi quan sát sửa chữa uốn nắn gíúp đỡ những em tập chưa hoàn thành đặc biệt cần chú trọng đến sân bãi và dụng cụ tập luyện để phòng ngừa chấn thương cho các em. Giáo viên hướng dẫn một động tác nào đó cần nói rõ tên động tác. Hướng dẫn học sinh xem