Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Tìm hiểu chương trình môn Toán

Tìm hiểu chương trình môn Toán trong Chương trình giáo dục phổ thông 2018 có nội dung trình bày về: đặc điểm môn học, quan điểm xây dựng chương trình, mục tiêu chương trình, yêu cầu cần đạt về phẩm chất và năng lực, nội dung giáo dục, phương pháp giáo dục, . Mời các bạn cùng tham khảo. | BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI TÀI LIỆU TÌM HIỂU CHƯƠNG TRÌNH MÔN TOÁN Trong Chương trình Giáo dục phổ thông 2018 HÀ NỘI 2019 0 Người biên soạn 1. GS.TSKH Đỗ Đức Thái Khoa Toán-Tin ĐHSPH 2. PGS.TS Đỗ Tiến Đạt Viện KHGD VN 3. TS. Nguyễn Hoài Anh ĐHSP Huế 4. TS. Phạm Xuân Chung ĐH Vinh 5. TS. Nguyễn Sơn Hà ĐHSPHN 6. TS. Phạm Sỹ Nam ĐH Sài Gòn 1 MỤC LỤC Trang I. ĐẶC ĐIỂM MÔN HỌC . 5 II. QUAN ĐIỂM XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH . 6 1. Bảo đảm tính tinh giản thiết thực hiện đại . 6 2. Bảo đảm tính thống nhất sự nhất quán và phát triển liên tục . 6 3. Bảo đảm tính tích hợp và phân hoá . 7 4. Bảo đảm tính mềm dẻo linh hoạt . 7 III. MỤC TIÊU CHƯƠNG TRÌNH . 7 1. Căn cứ xác định mục tiêu chương trình môn Toán . 7 1.1. Điểm lại một số xu thế trong xác định mục tiêu dạy học môn Toán . 7 1.2. Mục tiêu của Chương trình giáo dục phổ thông CT GDPT . 9 2. Mục tiêu chung . 14 3. Mục tiêu ở cấp tiểu học . 14 4. Mục tiêu ở cấp trung học cơ sở . 15 5. Mục tiêu ở cấp trung học phổ thông . 16 IV. YÊU CẦU CẦN ĐẠT VỀ PHẨM CHẤT VÀ NĂNG LỰC. 17 1. Căn cứ xác định các thành tố cốt lõi của năng lực toán học . 17 2. Các thành tố cốt lõi của năng lực toán học và yêu cầu cần đạt về năng lực toán học . 19 3. Một số định hướng cần chú ý . 28 4. Mô tả đường phát triển năng lực môn Toán . 31 5. Đóng góp của môn Toán trong việc bồi dưỡng phẩm chất chủ yếu cho học sinh . 32 6. Đóng góp của môn Toán trong việc hình thành phát triển các năng lực chung cho học sinh . 33 7. Đóng góp của môn Toán trong việc hình thành phát triển các năng lực đặc thù . 33 2 V. NỘI DUNG GIÁO DỤC . 34 1. Căn cứ xác định nội dung dạy học môn Toán . 34 1.1. Điểm lại một số xu hướng chính trong xác định nội dung dạy học . 34 1.2. Nguyên tắc tiêu chuẩn lựa chọn nội dung học tập cốt lõi của CT môn Toán . 37 1.3. Một số định hướng xác định nội dung môn Toán. 38 2. Nội dung giáo dục cụ thể của chương trình môn Toán . 39 2.1. Một số đặc điểm chung của nội dung CT môn Toán . 39 2.2. Một số điểm mới trong nội dung CT môn .