Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số biện pháp giúp trẻ mẫu giáo lớn học tốt môn tạo hình

Hoạt động tạo hình trong trường mầm non với mục đích giúp trẻ nhận ra vẻ đẹp của các sự vật hiện tượng xung quanh trẻ, từ đó giáo dục trẻ biết ứng xử với cái đẹp, làm nảy sinh cho trẻ nhu cầu tái tạo và sáng tạo ra cái đẹp. Cũng như các hoạt động khác, hoạt động tạo hình cung cấp cho trẻ các biểu tượng về sự vật hiện tượng, phát triển thể lực cho trẻ, giáo dục đạo đức và kỹ năng giao tiếp xã hội, kỹ năng lao động cho trẻ. Mời các bạn cùng tham khảo bài viết dưới đây để nắm một số biện pháp giáo dục cho trẻ! | Một số biện pháp giúp trẻ mẫu giáo lớn học tốt môn tạo hình MỤC LỤC NỘI DUNG TRANG A Đặt vấn đề. 2 B Giải quyết vấn đề. 3 I Những nội dung lí luận. 3 II Thực trạng 4 1. Đặc điểm tình hình 4 2. Những thuận lợi và khó khăn 4 3. Khảo sát thực tế 5 III Các biện pháp đã áp dụng 5 IV Hiệu quả SKKN 18 1. Kết quả với giáo viên 18 2. Kết quả với trẻ 18 3. Kết quả đối với phụ huynh 18 C. Kết luận và kiến nghị 19 I. Kết luận 19 II. Kiến nghị. 20 1 Một số biện pháp giúp trẻ mẫu giáo lớn học tốt môn tạo hình A ĐẶT VẤN ĐỀ Bác Hồ nói Không có giáo dục thì không nói gì đến kinh tế văn hóa sản phẩm của giáo dục chính là con người mà con người là mục tiêu động lực của sự phát triển đất nước trong tương lai đó cũng chính là thế hệ trẻ. Vì vậy việc chăm sóc giáo dục trẻ ngay từ khi còn nhỏ sẽ giúp hình thành và phát triển nhân cách cho trẻ sau này. Phát triển thẩm mỹ là một trong năm lĩnh vực giáo dục toàn diện cho trẻ mầm non. Trong đó hoạt động tạo hình đóng vai trò vô cùng quan trọng giúp phát triển cho trẻ về mọi mặt như thẩm mỹ đạo đức trí tuệ thể lực và lao động. Hoạt động tạo hình là một hoạt động học tập mang tính nghệ thuật ở đó trẻ sử dụng ngôn ngữ đặc trưng riêng của nó màu sắc hình khối đường nét bố cục để phản ánh miêu tả từ đó giúp trẻ nhận thức thế giới xung quanh và phản ánh thế giới thông qua các hình tượng nghệ thuật. Hoạt động tạo hình trong trường mầm non với mục đích giúp trẻ nhận ra vẻ đẹp của các sự vật hiện tượng xung quanh trẻ từ đó giáo dục trẻ biết ứng xử với cái đẹp làm nảy sinh cho trẻ nhu cầu tái tạo và sáng tạo ra cái đẹp. Cũng như các hoạt động khác hoạt động tạo hình cung cấp cho trẻ các biểu tượng về sự vật hiện tượng phát triển thể lực cho trẻ giáo dục đạo đức và kỹ năng giao tiếp xã hội kỹ năng lao động cho trẻ. Trẻ mầm non có tâm hồn nhạy cảm với thế giới xung quanh bởi thế giới xung quanh chứa đựng bao điều mới lạ hấp dẫn. Trẻ thường tỏ ra dễ xúc cảm với cảnh vật xung quanh trẻ dễ bị cuốn hút trước cảnh vật có nhiều màu sắc. Một bông hoa đẹp một