Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Giải pháp tổ chức, chỉ đạo nâng cao hiệu quả hoạt động nghiên cứu khoa học kỹ thuật của học sinh ở trường THPT

Đề tài được nghiên cứu và tìm hiểu việc tổ chức, chỉ đạo hoạt động NC KHKT của học sinh tại các trường mà bản thân tác giả đã công tác, đang công tác và một số trường THPT công lập trên địa bàn huyện Diễn Châu, huyện Quỳnh Lưu và thị xã Hoàng Mai. | MỤC LỤC Nội dung Trang Trang phụ bìa Mục lục 1 PHẦN I. ĐẶT VẤN ĐỀ 1. Lý do chọn đề tài 4 2. Phương pháp nghiên cứu và giới hạn phạm vi đề tài 4 3. Đối tượng nghiên cứu của đề tài 5 4. Phạm vi áp dụng đề tài 5 5. Tính mới của đề tài 6 PHẦN II. NỘI DUNG Chương 1. CƠ SỞ KHOA HỌC 1. Cơ sở lý luận về nghiên cứu khoa học kỹ thuật 7 1.1. Các khái niệm về khoa học kỹ thuật và nghiên cứu khoa học 7 1.2. Vai trò của nghiên cứu khoa học kỹ thuật ở trường THPT 8 2. Cơ sở thực tiễn 8 2.1. Thực trạng của hoạt động NCKHKT của học sinh và tổ chức thi 9 KHKT trong các trường THPT hiện nay 2.1.1. Số liệu khảo sát về hoạt động NCKHKT của học sinh tại nhóm 9 trường khảo sát 2.1.2. Nhận xét đánh giá kết quả hoạt động NCKHKT của học sinh tại 13 các trường trong nhóm khảo sát 2.2. Những tồn tại hạn chế trong công tác tổ chức chỉ đạo hoạt động 14 NKCH và thi KHKT ở các trường THPT 2.2.1. Tồn tại hạn chế chung 14 2.2.2. Nguyên nhân của những tồn tại hạn chế 14 Chương 2. GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ TRONG CÔNG TÁC TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGHIÊN CỨU KHKT CỦA HỌC SINH TRONG CÁC TRƯỜNG THPT 1. Chủ trương hay quan điểm chỉ đạo trong công tác tổ chức cho học 19 1 sinh NCKHKT 2. Hoàn thiện cơ cấu tổ chức và cơ sở pháp lý để quản lý chỉ đạo hoạt 20 động NCKHKT 2.1. Thành lập Hội đồng KHKT cấp trường 20 2.2. Xây dựng Quy chế hoạt động NCKHKT 20 2.2.1. Cơ sở để xây dựng Quy chế 20 2.2.2. Các yêu cầu của Quy chế 20 2.3. Xây dựng Kế hoạch tổ chức hoạt động NCKH 20 2.3.1. Vị trí của hoạt động NCKH trong Kế hoạch tổng thể của nhà 21 trường 2.3.2. Xây dựng kế hoạch riêng cho hoạt động NCKH 21 3. Tổ chức triển khai Kế hoạch hoạt động NCKHKT 22 3.1. Lựa chọn nhân sự và phân công 22 3.2. Tổ chức tập huấn về công tác NCKHKT 23 3.3. Phát triển các nhóm NCKHKT hoặc các CLB sáng tạo KHKT 23 3.4. Tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo gắn với việc hình thành ý 24 tưởng KHKT 3.5. Tổ chức đăng ký và phê duyệt các dự án 24 3.6. Kiểm tra đôn đốc việc thực hiện các dự án 24 3.7. Tổ chức thi KHKT cấp trường 25 3.8. Hoàn .