Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm THCS: Hướng dẫn học sinh phương pháp giải bài tập môn Vật lí lớp 8

Mục đích của sáng kiến kinh nghiệm này nhằm hình thành cho học sinh một cách tổng quan về phương pháp giải một bài tập Vật lí 8, từ đó các em có thể vận dụng một cách thành thạo và linh hoạt trong việc giải các bài tập, nâng cao hiệu quả của bài tập, giúp các em nắm vững kiến thức trong quá trình học tập. Hướng dẫn học sinh nắm vững các dạng bài tập và phương pháp giải các dạng bài tập vật lí, học sinh biết vận dụng các kiến thức đã học vào giải bài tập từ đó trình bày bài toán vật lí chặt chẽ và khoa học. | Hướng dẫn học sinh phương pháp giải bài tập môn vật lí lớp 8 PHẦN A MỞ ĐẦU 1. Lí do chọn đề tài Trong việc nâng cao chất lượng giáo dục việc cải tiến phương pháp dạy học là một nhân tố quan trọng bên cạnh việc bồi dưỡng kiến thức việc phát huy tính tích cực của học sinh có ý nghĩa hết sức quan trọng. Bởi vì công việc giáo dục phải được tiến hành trên cơ sở tự nhận thức tự hành động việc khơi dậy phát triển ý thức năng lực tư duy bồi dưỡng phương pháp tự học là con đường phát triển tối ưu của giáo dục. Cũng như trong học tập các bộ môn khác học Vật lí lại càng cần phát triển năng lực tích cực năng lực tư duy của học sinh để không phải chỉ biết mà còn phải hiểu để giải thích hiện tượng Vật lí cũng như áp dụng kiến thức và kỹ năng vào các hoạt động trong cuộc sống gia đình và cộng đồng. Vì thế trong việc giải bài tập Vật lí mục đích cơ bản cuối cùng không phải chỉ tìm ra đáp số tuy điều này cũng quan trọng và cần thiết mục đích chính của việc giải là ở chỗ người làm bài tập hiểu được sâu sắc hơn các khái niệm định luật Vật lí vận dụng chúng vào những vấn đề thực tế trong cuộc sống trong lao động. Qua thực tế giảng dạy Vật lí ở trường THCS nói chung bộ môn Vật lí 8 nói riêng tôi nhận thấy học sinh còn gặp rất nhiều khó khăn lúng túng khi giải các bài tập định lượng Vật lí điều này ít nhiều ảnh hưởng đến chất lượng dạy học. Cùng với sự đổi mới phương pháp dạy học chung của ngành giáo dục đồng thời bản thân cũng tự kiểm tra tổng kết tình hình dạy học Vật lí cùng với việc tiếp thu các chuyên đề thấy được tác dụng giáo dục rất lớn đối với học sinh khi giải bài tập Vật lí. Từ đó vận dụng vào quá trình giảng dạy tôi thấy có hiệu quả hơn so với trước đây chất lượng học sinh được nâng cao rõ rệt. Xuất phát từ những lí do trên tôi đã chọn viết sáng kiến Hướng dẫn học sinh phương 1 Hướng dẫn học sinh phương pháp giải bài tập môn vật lí lớp 8 giải bài tập môn Vật Lí lớp 8 nhằm giúp học sinh nắm chắc được kiến thức cơ bản mở rộng và hiểu sâu kiến thức. Từ dó nâng cao được chất .