Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm THCS: Nâng cao tính sáng tạo trong hoạt động nhóm của học sinh môn Tin học

Làm sao vận dụng tốt phương pháp thảo luận nhóm để giảng dạy môn Tin học? Sẽ được tổ chức như thế nào? Mục tiêu của bài là gì? Cách thực hiện ra sao? . Quả là một vấn đề đang đặt ra nhiều thử thách mà người giáo viên cần phải nghiên cứu giải quyết. Để góp phần giải quyết phần nào những khó khăn nói trên, mời các bạn cùng tham khảo bài viết dưới đây! | SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ NỘI MÃ SKKN SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM NÂNG CAO TÍNH SÁNG TẠO TRONG HOẠT ĐỘNG NHÓM CỦA HỌC SINH MÔN TIN HỌC LỚP 8 Lĩnh vực Tin học Cấp học Trung học cơ sở Năm học 2016-2017 MỤC LỤC I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Trong những năm gần đây việc thay sách giáo khoa và mở các lớp bồi dưỡng tập huấn của Bộ và của các Sở giáo dục Đào tạo đồng thời cũng là việc bồi dưỡng phương pháp giảng dạy mới đã hoàn chỉnh từ cấp Trung học cơ sở đến bậc Trung học phổ thông. Trong các phương pháp được giới thiệu bồi dưỡng tập huấn đáng chú ý hơn cả là phương pháp Thảo luận nhóm trong lớp học. Theo các nhà chuyên môn thì một trong những tình trạng học sinh yếu kém đó là do Phương pháp giảng dạy chưa tốt . Nghị quyết Đại hội XI Đảng Cộng sản Việt Nam cũng luôn nhấn mạnh đến cần phải đổi mới chương trình và phương pháp giảng dạy để ngày càng đạt chất lượng cao đáp ứng nhu cầu phát triển của đất nước ta. Như vậy phương pháp giảng dạy trong quá trình lên lớp của giáo viên ở nhà trường có tầm quan trọng đặc biệt nếu không muốn nói là có ý nghĩa quyết định vì người giáo viên dù có chuẩn bị nội dung phong phú và chu đáo đến đâu đi nữa nếu không sử dụng đúng phương pháp giảng dạy thì chắc chắn sẽ làm cho khả năng tiếp thu kiến thức của học trò bị hạn chế và kết quả sẽ không đạt được như mục tiêu đề ra trong tiết học. Vì thế để tạo cho học sinh tham gia một cách chủ động và tích cực trong việc học thì cần đẩy mạnh việc dạy học Lấy học sinh làm trung tâm thông qua việc cho học sinh thảo luận nhóm ngay trong lớp dưới sự hướng dẫn của giáo viên. Đối với môn tin học thì điều đó lại càng cần thiết vì có những kiến thức trừu tượng khó hiểu mà các em lại không có nhiều thời gian cho môn học này và cũng vì các em phải tập trung cho các môn học chính những môn mà các em sẽ thi tốt nghiệp hay đại học. Nhưng làm sao vận dụng tốt phương pháp thảo luận nhóm để giảng dạy môn Tin học Sẽ được tổ chức như thế nào Mục tiêu của bài là gì Cách thực hiện ra sao . Quả là một vấn đề đang đặt ra nhiều thử .