Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Những khó khăn trong việc học phân từ hiện tại và tính động từ tiếng pháp của sinh viên khoa Tiếng Pháp, trường Đại học Sư phạm Hà Nội

Quang Hà 506 9 pdf

Không đóng trình duyệt đến khi xuất hiện nút TẢI XUỐNG Tải xuống

Mục đích của bài viết tìm ra những khó khăn của sinh viên khoa tiếng Pháp trường Đại học Sư phạm Hà Nội trong việc học phân từ hiện tại và tính động từ tiếng Pháp. Để đạt được mục đích của nghiên cứu, chúng tôi đã khảo sát điều tra bằng một bảng hỏi và một bài test về cách sử dụng phân từ hiện tại và tính động từ tiếng Pháp. | HNUE JOURNAL OF SCIENCE DOI 10.18173 2354-1075.2021-0016 Educational Sciences 2021 Volume 66 Issue 2 pp. 3-11 This paper is available online at http stdb.hnue.edu.vn NHỮNG KHÓ KHĂN TRONG VIỆC HỌC PHÂN TỪ HIỆN TẠI VÀ TÍNH ĐỘNG TỪ TIẾNG PHÁP CỦA SINH VIÊN KHOA TIẾNG PHÁP TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI Trần Hương Lan Khoa Tiếng Pháp Trường Đại học Sư phạm Hà Nội Tóm tắt. Phân từ hiện tại participe présent và tính động từ adjectif verbal là các hiện tượng ngữ pháp cơ bản và tương đối phổ biến của tiếng Pháp. Tuy nhiên trong quá trình giảng dạy chúng tôi nhận thấy sinh viên thường gặp khá nhiều khó khăn khi học hiện tượng ngữ pháp này. Mục đích của bài viết tìm ra những khó khăn của sinh viên khoa tiếng Pháp trường Đại học Sư phạm Hà Nội trong việc học phân từ hiện tại và tính động từ tiếng Pháp. Để đạt được mục đích của nghiên cứu chúng tôi đã khảo sát điều tra bằng một bảng hỏi và một bài test về cách sử dụng phân từ hiện tại và tính động từ tiếng Pháp. Kết quả cuộc điều tra cho thấy sinh viên gặp khó khăn phân biệt phân từ hiện tại và tính động từ nhầm lẫn cách viết và đặc biệt là sử dụng không đúng hai hiện tượng ngữ pháp này. Từ kết quả này chúng tôi đã đưa ra một số đề xuất sư phạm dạy và học phân từ hiện tại và tính động từ tiếng Pháp. Từ khóa phân từ hiện tại tính động từ đề xuất sư phạm. 1. Mở đầu Ngữ pháp đóng vai trò quan trọng trong việc học một ngôn ngữ nói chung và trong việc học tiếng Pháp nói riêng. Bất kỳ ai dù là người bản ngữ hay không đều phải học ngữ pháp nếu muốn sử dụng ngôn ngữ tốt. Vì vậy để học tốt tiếng Pháp trước tiên người học cần phải nắm vững những hiện tượng ngữ pháp cơ bản. Hiện nay số lượng các công trình nghiên cứu về các hiện tượng ngữ pháp cơ bản vẫn chưa nhiều so với tầm quan trọng của nó. Có thể kể đến các công trình nghiên cứu và các tác giả tiêu biểu như Nguyễn Lân Trung 2004 Phân tích đối chiếu mệnh đề phụ đảm nhận chức năng trạng ngữ chỉ sự so sánh trong tiếng Pháp và tiếng Việt. Những giải pháp chuyển dịch 1 Đinh Hồng Vân 2007

TÀI LIỆU LIÊN QUAN