Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Triết học giáo dục của Karl Jaspers

Mục đích của đề tài là phân tích những nội dung cơ bản trong triết học giáo dục của Karl Jaspers, một trong những triết gia tiêu biểu của chủ nghĩa hiện sinh thế kỷ XX. Theo Karl Jaspers, mục đích của giáo dục là đào tạo con người tự do, có năng lực tự quyết; muốn vậy các chương trình giáo dục cần hướng đến việc truyền dạy sự hiểu biết về đời sống, giới tự nhiên và bản thân; cần coi trọng vai trò của đối thoại dân chủ, tính chất chủ thể của cả người dạy lẫn người học trong quá trình dạy – học. Mời các bạn cùng tham khảo! | TRIẾT HỌC GIÁO DỤC CỦA KARL JASPERS SV. Nguyễn Thị Mỹ Hòa Lớp ĐHGDCT11 GVHD ThS. Lê Văn Tùng Tóm tắt Từ góc độ triết học bài viết phân tích những nội dung cơ bản trong triết học giáo dục của Karl Jaspers một trong những triết gia tiêu biểu của chủ nghĩa hiện sinh thế kỷ XX. Theo Karl Jaspers mục đích của giáo dục là đào tạo con người tự do có năng lực tự quyết muốn vậy các chương trình giáo dục cần hướng đến việc truyền dạy sự hiểu biết về đời sống giới tự nhiên và bản thân cần coi trọng vai trò của đối thoại dân chủ tính chất chủ thể của cả người dạy lẫn người học trong quá trình dạy học. Bên cạnh việc đưa ra những nhận xét về giá trị và hạn chế của triết học giáo dục này bài viết đã bước đầu đề cập những giá trị tiếp cận cho giáo dục Việt Nam hiện nay. Từ khóa chủ nghĩa hiện sinh giáo dục Karl Jaspers triết lý giáo dục. 1. Mở đầu Hiện nay phát triển kinh tế tri thức đƣợc xác định là một trong những điều kiện để xây dựng và phát triển một quốc gia điều kiện để một nền kinh tế tri thức đƣợc phát triển trƣớc tiên cần đổi mới về giáo dục. Đổi mới cải cách giáo dục là con đƣờng tất yếu để làm chủ khoa học tiến đến góp phần vào quá trình phát triển bền vững của mỗi quốc gia. Giáo dục Việt Nam đang trong quá trình cải cách đổi mới cơ bản và toàn diện với mục tiêu đào tạo những thế hệ con ngƣời Việt Nam phát triển toàn diện về năng lực và phẩm chất. Để quá trình cải cách giáo dục ở Việt Nam thành công ngoài những yếu tố nội tại thì việc tiếp cận các tƣ tƣởng triết học giáo dục của các nhà tƣ tƣởng các nhà cải cách giáo dục có ý nghĩa rất quan trọng. Trong tƣ tƣởng giáo dục của Karl Jaspers đã đề cập đến những vấn đề về cải cách giáo dục trong đó ông chú trọng đến vai trò của ngƣời học theo ông trong quá trình giảng dạy cần phải đặt ngƣời học ở vị trí trung tâm cần xây dựng một môi trƣờng giáo dục thân thiện. Bên cạnh là những quan điểm của ông về mục tiêu giáo dục chƣơng trình nội dung và phƣơng pháp giáo dục nhằm tạo ra một nền giáo dục toàn diện. Những triết lý giáo .