Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số biện pháp huy động trẻ dân tộc thiểu số trong độ tuổi mầm non ra lớp

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là để những kết quả đã đạt được tiếp tục duy trì và phát triển, đáp ứng với yêu cầu đổi mới của Giáo dục hiện nay, rất cần phải có kế hoạch cụ thể và những biện pháp tích cực, phù hợp với tình hình thực tế của địa phương, vận động các tổ chức xã hội, các bậc phụ huynh cùng gánh vác, chăm lo cho sự nghiệp Giáo dục Mầm non. | PHÒNG GD amp ĐT HUYỆN KON RẪY TRƯỜNG MẦM NON TÂN LẬP S ng kiÕn kinh nghiÖm Mét sè biÖn ph p huy éng trÎ d n téc thiÓu sè trong é tuæi mÇm non ra líp ë tr êng mÇm non t n lËp Tên tác giả Trần Thị Thu Ba Trình độ chuyên môn ĐHSP Mầm Non Chức vụ Hiệu trưởng. Đơn vị công tác Trường mầm non Tân Lập Tân lập tháng 12 2015 1 I. ĐẶT VẤN ĐỀ Giáo dục Mầm non là bậc học đầu tiên mở đầu cho các bậc học tiếp theo. Nhiệm vụ quan trọng của Giáo dục Mầm non là hình thành những cơ sở ban đầu của nhân cách con người mới xã hội chủ nghĩa và tạo tiền đề vững chắc cho trẻ khi bước vào trường Tiểu học. Như vậy việc chăm sóc - nuôi dưỡng - giáo dục trẻ ở lứa tuổi Mầm non là vô cùng cần thiết trong quá trình đào tạo nhân cách con người giúp trẻ phát triển một cách toàn diện. Phát triển Giáo dục Mầm non là nền tảng cho sự nghiệp phát triển nguồn lực con người phục vụ cho mục tiêu phổ cập Tiểu học phổ cập Trung học cơ sở và tiến tới phổ cập Trung học phổ thông. Tuy nhiên Tân Lập là một xã thuộc vùng thuận lợi của huyện Kon Rẫy nhưng có 2 thôn thuộc vùng đặc biệt khó khăn với trên 30 là đồng bào dân tộc sinh sống nên còn nhiều hủ tục lạc hậu đa số phụ huynh chưa hiểu hết tầm quan trọng của Giáo dục Mầm non đặc biệt nhiều gia đình chưa dạy trẻ biết tiếng phổ thông mọi giao tiếp hoàn toàn bằng tiếng mẹ đẻ dẫn đến việc huy động trẻ ra lớp tại trường Mầm non Tân Lập còn gặp rất nhiều khó khăn tỷ lệ huy động trẻ nhà trẻ ra lớp chưa cao tỷ lệ huy động trẻ mẫu giáo ra lớp chưa cao so với mặt bằng chung của toàn huyện. Là một Hiệu trưởng tôi đã trăn trở suy nghĩ làm sao để Giáo dục Mầm non xã Tân Lập tiến kịp với Giáo dục Mầm non vùng kinh tế phát triển. Để những kết quả đã đạt được tiếp tục duy trì và phát triển đáp ứng với yêu cầu đổi mới của Giáo dục hiện nay rất cần phải có kế hoạch cụ thể và những biện pháp tích cực phù hợp với tình hình thực tế của địa phương vận động các tổ chức xã hội các bậc phụ huynh cùng gánh vác chăm lo cho sự nghiệp Giáo dục Mầm non. Chính vì vậy tôi đã nghiên cứu quot