Báo cáo tài liệu vi phạm
Giới thiệu
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
THỊ TRƯỜNG NGÀNH HÀNG
NÔNG NGHIỆP, THỰC PHẨM
Gạo
Rau hoa quả
Nông sản khác
Sữa và sản phẩm
Thịt và sản phẩm
Dầu thực vật
Thủy sản
Thức ăn chăn nuôi, vật tư nông nghiệp
CÔNG NGHIỆP
Dệt may
Dược phẩm, Thiết bị y tế
Máy móc, thiết bị, phụ tùng
Nhựa - Hóa chất
Phân bón
Sản phẩm gỗ, Hàng thủ công mỹ nghệ
Sắt, thép
Ô tô và linh kiện
Xăng dầu
DỊCH VỤ
Logistics
Tài chính-Ngân hàng
NGHIÊN CỨU THỊ TRƯỜNG
Hoa Kỳ
Nhật Bản
Trung Quốc
Hàn Quốc
Châu Âu
ASEAN
BẢN TIN
Bản tin Thị trường hàng ngày
Bản tin Thị trường và dự báo tháng
Bản tin Thị trường giá cả vật tư
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
NGÀNH HÀNG
NÔNG NGHIỆP, THỰC PHẨM
Gạo
Rau hoa quả
Nông sản khác
Sữa và sản phẩm
Thịt và sản phẩm
Dầu thực vật
Thủy sản
Thức ăn chăn nuôi, vật tư nông nghiệp
CÔNG NGHIỆP
Dệt may
Dược phẩm, Thiết bị y tế
Máy móc, thiết bị, phụ tùng
Nhựa - Hóa chất
Phân bón
Sản phẩm gỗ, Hàng thủ công mỹ nghệ
Sắt, thép
Ô tô và linh kiện
Xăng dầu
DỊCH VỤ
Logistics
Tài chính-Ngân hàng
NGHIÊN CỨU THỊ TRƯỜNG
Hoa Kỳ
Nhật Bản
Trung Quốc
Hàn Quốc
Châu Âu
ASEAN
BẢN TIN
Bản tin Thị trường hàng ngày
Bản tin Thị trường và dự báo tháng
Bản tin Thị trường giá cả vật tư
Thông tin
Tài liệu Xanh là gì
Điều khoản sử dụng
Chính sách bảo mật
0
Trang chủ
Tài Liệu Phổ Thông
Sáng kiến kinh nghiệm
Sáng kiến kinh nghiệm THCS: Phương pháp giải các bài toán về Ước chung lớn nhất và Bội chung nhỏ nhất trong bồi dưỡng học sinh giỏi Tin học lớp 8, 9
Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm THCS: Phương pháp giải các bài toán về Ước chung lớn nhất và Bội chung nhỏ nhất trong bồi dưỡng học sinh giỏi Tin học lớp 8, 9
Bảo Huy
287
21
pdf
Không đóng trình duyệt đến khi xuất hiện nút TẢI XUỐNG
Tải xuống
Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là giáo viên có thể chuyển tải kiến thức lý thuyết trong số học dạng bài về ước chung lớn nhất, bội chung nhỏ nhất thành bài toán lập trình trong Pascal, phát triển vận dụng bài toán từ định nghĩa kết hợp với câu lệnh có cấu trúc, kiểu dữ liệu mảng để tạo thành những bài toán nâng cao đòi hỏi học sinh có kĩ năng vận dụng tổng hợp các kiến thức đã học để giải. Hình thành được cho học sinh phương pháp giải quyết các dạng bài toán ước chung lớn nhất, bội chung nhỏ nhất từ cơ bản đến phức tạp. Học sinh hình thành các kĩ năng vận dụng kiến thức để phân tích bài toán, giải bài toán một cách có hệ thống. Giải pháp mới này ngắn gọn và dễ hiểu, phù hợp với học sinh lớp 8 trở lên, có thể ứng dụng trong dạy học đại trà và bồi dưỡng học sinh giỏi Tin học của bậc học. | CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập Tự do Hạnh phúc PHƯƠNG PHÁP GIẢI CÁC BÀI TOÁN VỀ ƯỚC CHUNG LỚN NHẤT VÀ BỘI CHUNG NHỎ NHẤT TRONG BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI TIN HỌC LỚP 8 9 Quảng Bình tháng 11 năm 2017 CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập Tự do Hạnh phúc PHƯƠNG PHÁP GIẢI CÁC BÀI TOÁN VỀ ƯỚC CHUNG LỚN NHẤT VÀ BỘI CHUNG NHỎ NHẤT TRONG BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI TIN HỌC LỚP 8 9 Họ tên Vương Công Quang Chức vụ Giáo viên Đơn vị công tác Trường THCS Phú Thủy Quảng Bình tháng 11 năm 2017 MỤC LỤC MỤC LỤC . 1 MỞ ĐẦU . 2 1. Lý do chọn đề tài . 2 2. Điểm mới sáng kiến . 3 3. Phạm vi nghiên cứu . 3 NỘI DUNG . 3 1. Thực trạng nội dung cần nghiên cứu . 3 1.1. Cơ sở khoa học về ước chung lớn nhất và bội chung nhỏ nhất . 3 1.2. Thực trạng dạy học . 4 2. Các giải pháp thực hiện. 5 2.1. Hướng dẫn cho học sinh nắm lại kiến thức cơ bản về ước chung ước chung lớn nhất bội chung nhỏ nhất của hai hay nhiều số . 5 2.2. Giới thiệu các thuật toán tìm ước chung lớn nhất và bội chung nhỏ nhất cho học sinh . 6 2.3. Ví dụ về kết hợp câu lệnh lặp và mảng một chiều để giải một số bài toán về Ước chung lớn nhất và Bội chung nhỏ nhất . 8 2.4. Áp dụng giải một số bài toán tìm ước chung ước chung lớn nhất bội chung nhỏ nhất . 10 2.5. Hiệu quả của đề tài . 14 KẾT LUẬN . 17 1. Ý nghĩa của thuật toán tìm UCLN BCNN. 17 2. Kiến nghị. . 18 TÀI LIỆU THAM KHẢO . 19 1 MỞ ĐẦU 1. Lý do chọn đề tài Ngày nay với sự phát triển nhảy vọt của công nghệ thông tin và Tin học đã làm thay đổi mọi mặt của đời sống xã hội thúc đẩy sự phát triển của giáo dục kinh tế chính trị và mọi mặt đời sống xã hội. Chính vì xác định được tầm quan trọng đó nên môn Tin học được đưa vào giảng dạy ở tất cả các lớp của các cấp học đặc biệt việc dạy học lập trình căn bản được chú trọng và áp dụng cho học sinh khối 8 trở lên. Đây là môn học mới mẻ nhưng rèn luyện cho học sinh tính tư duy làm việc logic có tính sáng tạo biết phân tích tổng hợp và giúp giải quyết được nhiều công việc xuất phát từ thực tiễn cuộc sống. Mặc dù vậy qua .
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Sáng kiến kinh nghiệm THCS: Phân dạng và phương pháp giải các bài toán Hóa học lớp 8
Sáng kiến kinh nghiệm THCS: Các phương pháp và kỹ thuật giải phương trình nghiệm nguyên
Sáng kiến kinh nghiệm THCS: Phân loại và hướng dẫn học sinh giải các bài tập liên quan đến tính chia hết
Sáng kiến kinh nghiệm THCS: Phương pháp giải các bài toán cực trị trong Đại số 8
Sáng kiến kinh nghiệm THCS: Nâng cao hiệu quả của hệ thức Vi-et trong giải các bài toán liên quan đến phương trình ax 2 + bx + c = 0 (a ≠0)
Sáng kiến kinh nghiệm THCS: Phương pháp giải các bài toán về áp dụng định luật bảo toàn khối lượng
Sáng kiến kinh nghiệm THCS: Phương pháp giải các bài toán về Ước chung lớn nhất và Bội chung nhỏ nhất trong bồi dưỡng học sinh giỏi Tin học lớp 8, 9
Sáng kiến kinh nghiệm THCS: các bước giải bài toán trên máy tính trong chương trình Tin học 8
Sáng kiến kinh nghiệm THCS: Một số giải pháp nâng cao hiệu quả giảng dạy loại bài tập về số chính phương cho học sinh giỏi lớp 8 ở trường trung học cơ sở
Sáng kiến kinh nghiệm THCS: Sử dụng phương pháp mảng đánh dấu để nâng cao hiệu quả giải các bài toán tính tần suất các phần tử
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.