Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Giải pháp góp phần nâng cao chất lượng dạy và học Tiếng Anh ở trường tiểu học

Mục đích của sáng kiến kinh nghiệm là tìm hiểu về các giải pháp nâng cao việc dạy và học Tiếng Anh cho giáo viên và học sinh. Tìm hiểu về thực trạng học tập của học sinh nói chung và nói riêng. Nghiên cứu các phương pháp tối ưu để giáo viên có thể áp dụng khi cho học sinh thực hành tại lớp có hiệu quả. Các bước tiến hành một tiết dạy có hiệu quả qua việc thay đổi một số phương pháp dạy cho học sinh dễ dàng tiếp thu bài học. Đồng thời hướng dẫn học sinh tự luyện tập, rèn luyện để có kỹ năng, kỹ xảo khi học Tiếng Anh. Vì vậy việc thực hiện phương pháp này nhằm phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo của học sinh, góp phần nâng cao chất lượng dạy học môn Tiếng Anh. | Giải pháp góp phần nâng cao chất lượng dạy và học Tiếng Anh ở trường tiểu học ĐỀ TÀI GIẢI PHÁP GÓP PHẦN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY VÀ HỌC TIẾNG ANH Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC NGƯỜI THỰC HIỆN TÔN THỊ HUẾ ĐƠN VỊ TIỂU HỌC BẮC NGHÈN CAN LỘC I. ĐẶT VẤN ĐỀ 1. Lý do chọn đề tài Tiếng Anh là công cụ giao tiếp quan trọng trong việc hoà nhập với cộng đồng quốc tế và khu vực. Đất nước ta đang trên đường đổi mới chúng ta đang quyết tâm công nghiệp hoá hiện đại hoá đất nước mở rộng quan hệ với nhiều nước khác. Do vậy việc dạy và học ngoại ngữ nói chung và môn Tiếng Anh nói riêng ngày càng được coi là công cụ đắc lực cho quá trình hội nhập. Bộ Giáo dục và Đào tạo Việt Nam đã đang không ngừng nâng cao chất lượng dạy và học ngoại ngữ thông qua việc đổi mới toàn diện những năm tiếp theo. Đề án dạy và học ngoại ngữ mà Bộ Giáo dục và Đào tạo Bộ GD ĐT đề ra sẽ đổi mới toàn bộ hệ thống giảng dạy ngoại ngữ từ trước tới nay từ chương trình sách giáo khoa phương pháp dạy học và kiểm tra đánh giá đến việc bảo đảm đủ đội ngũ giáo viên cơ sở vật chất phục vụ dạy và học ngoại ngữ Mấy năm học qua Sở GD và ĐT đã tạo điều kiện cho các giáo viên Tiếng Anh các cấp tiểu học THCS và THPT đi học tập bồi dưỡng nâng cao năng lực chuyên môn đồng thời đầu tư cơ sở vật chất trang thiết bị dạy và học cho các trường thí điểm. Việc dạy ngoại ngữ sẽ bắt đầu từ lớp 3 với thời lượng 4 tiết trên tuần. Để đáp ứng cho việc đổi mới này và thực hiện đúng ý nghĩa mà đề án đổi mới dạy học ngoại ngữ của Bộ GD ĐT đề ra đòi hỏi mỗi giáo viên cần có sự đổi mới trong cách dạy của chính mình. Về phía học sinh các em còn bỡ ngỡ với môn học này. Có những em chưa đọc viết thông thạo tiếng mẹ đẻ nên đã gặp rất nhiều khó khăn trong việc tiếp cận với ngôn ngữ nước ngoài. Ngoài ra Anh văn là bộ môn đòi hỏi các em phải có chút năng khiếu học ngoại ngữ mà năng khiếu phần lớn rơi vào các em học khá giỏi còn các em với mức trung bình yếu thì nay quả là một công việc nặng nề với các em. Mặt khác kết quả môn Anh không ảnh hưởng trực tiếp đến quá .