Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Vận dụng phương pháp dạy học theo định hướng phát huy năng lực của học sinh trong giảng dạy bài thơ “Nhàn” – Nguyễn Bỉnh Khiêm

Không đóng trình duyệt đến khi xuất hiện nút TẢI XUỐNG

Mục đích của sáng kiến kinh nghiệm là tìm ra hướng đi mới để có thể định hướng cho học sinh phát huy được năng lực sáng tạo trong việc chiếm lĩnh tri thức mới và giúp học sinh có hứng thú hơn trong quá trình học tập. | SỞ GIÁO DỤC amp ĐÀO TẠO VĨNH PHÚC TRƯỜNG THPT NGUYỄN THỊ GIANG BÁO CÁO KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU ỨNG DỤNG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Tên sáng kiến Vận dụng phương pháp dạy học theo định hướng phát huy năng lực của học sinh trong giảng dạy bài thơ Nhàn Nguyễn Bỉnh Khiêm. Tác giả sáng kiến Hà Thị Liên Mã sáng kiến 25.51 Vĩnh Phúc tháng 1 năm 2019 MỤC LỤC 1. Lời giới thiệu. 1 1.1. Lí do chọn đề tài . 1 1.2. Giải pháp thay thế . 3 1.3. Giả thuyết . 3 2. Tên sáng kiến . 4 3. Tác giả sáng kiến . 4 4. Chủ đầu tư tạo ra sáng kiến. 4 5. Lĩnh vực áp dụng sáng kiến . 4 6. Ngày sáng kiến được áp dụng lần đầu hoặc áp dụng thử . 4 7. Mô tả bản chất của sáng kiến . 4 PHẦN I - NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG VỀ DẠY HỌC NGỮ VĂN THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT HUY NĂNG LỰC CỦA HỌC SINH . 4 1. Cơ sở lí luận và thực tiễn của việc dạy học Ngữ văn theo định hướng phát huy năng lực của học sinh . 4 1.1. Cơ sở lý luận . 4 1.1.1. Khái niệm năng lực . 4 1.1.2. Chương trình giáo dục định hướng năng lực . 6 1.1.3. Các năng lực mà môn học Ngữ văn hướng đến. 9 1.2. Cơ sở thực tế . 14 1.2.1 Về phía giáo viên. 14 1.2.2 Về phía học sinh . 15 1.2.3 Nguyên nhân dẫn đến hạn chế của việc đổi mới phương pháp dạy học. . 15 2. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học nhằm hướng tới phát triển năng lực học sinh. . 16 2.1. Phương pháp tổ chức dạy học nhằm hướng tới phát triển năng lực học sinh . 16 2.2. Kĩ thuật dạy học tích cực nhằm hướng tới phát triển năng lực học sinh . 19 2.2.1 Kĩ thuật đặt câu hỏi . 19 2.2.2. Kĩ thuật khăn trải bàn . 19 2.2.3. Kĩ thuật công đoạn . 20 2.2.4. Kĩ thuật động não . 21 2.2.5. Kĩ thuật Trình bày một phút . 21 2.2.6. Kĩ thuật Lược đồ Tư duy . 22 2.2.7. Kĩ thuật Viết tích cực . 22 2.2.8. Kĩ thuật đọc hợp tác còn gọi là đọc tích cực . 22 PHẦN II . 23 VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT HUY NĂNG LỰC CỦA HỌC SINH TRONG GIẢNG DẠY BÀI THƠ NHÀN NGUYỄN BỈNH KHIÊM . 23 1. Những đặc điểm chung trong giảng dạy bài thơ Nhàn và định hướng thiết kế bài học . 23 1.1. Mục đích và yêu cầu cần đạt trong giảng dạy

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Vận dụng phương pháp dạy học theo trạm trong dạy học chủ đề Tuần hoàn máu – Sinh học 11 cơ bản ở trường THPT Diễn Châu 3

Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Vận dụng phương pháp dạy học theo trạm trong dạy học chủ đề: hoán vị-chỉnh hợp-tổ hợp, Đại số và Giải tích 11 THPT

Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Sử dụng phương pháp dạy học theo dự án kết hợp với tổ chức hoạt động trải nghiệm STEAM trong dạy học chủ đề Vấn đề sử dụng và bảo vệ tài nguyên thiên nhiên, môi trường Việt Nam, Địa lí 12 - THPT

Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Vận dụng phương pháp dạy học theo dự án để thiết kế, tổ chức dạy học và đánh giá theo định hướng tiếp cận năng lực cho học sinh trường THPT Quỳnh Lưu 4 qua môn Địa lí

Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Vận dụng phương pháp dạy học theo trạm trong dạy học chủ đề Sóng cơ và giao thoa sóng Vật lí 12 THPT

Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Vận dụng phương pháp dạy học theo dự án trong dạy học chương Cacbon - Hóa học 11

Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Vận dụng phương pháp WebQuest vào dạy học văn bản “Ai đã đặt tên cho dòng sông?” của Hoàng Phủ Ngọc Tường theo hướng phát triển năng lực

Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Vận dụng phương pháp dạy học dự án vào dạy học bài cách mạng khoa học – công nghệ và xu thế toàn cầu hoá nửa sau thế kỉ XX chương trình lịch sử lớp 12 theo hướng trải nghiệm sáng tạo

Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Vận dụng phương pháp dạy học theo nhóm để dạy chủ đề thang sóng điện từ

Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Vận dụng một số phương pháp dạy học hiện đại trong dạy học truyện ngắn lãng mạn Việt Nam 1930 – 1945 theo định hướng phát triển năng lực học sinh THPT
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.