Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Giáo án môn Hoạt động trải nghiệm lớp 3 sách Kết nối tri thức: Tuần 13

Giáo án môn Hoạt động trải nghiệm lớp 3 sách Kết nối tri thức: Tuần 13 được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp học sinh sắp xếp được đổ dùng đúng chỗ sau khi sử dụng; thường xuyên sử dụng các vật dụng giúp cho lối sống ngăn nắp như mắc áo (móc hộp giấy, ngăn kéo, ngăn tủ, túi đựng) ngăn nắp, đúng chỗ quy định; . Mời các bạn cùng tham khảo! | TUẦN 13 HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM CHỦ ĐỀ GIỮ GÌN NHÀ CỬA NGĂN NẮP SẠCH ĐẸP Sinh hoạt theo chủ đề TỰ SẮP XẾP ĐỒ DÙNG NGĂN NẮP I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Năng lực đặc thù HS sắp xếp được đổ dùng đúng chỗ sau khi sử dụng. Thường xuyên sử dụng các vật dụng giúp cho lối sống ngăn nắp như mắc áo móc hộp giấy ngăn kéo ngăn tủ túi đựng . 2. Năng lực chung. Năng lực tự chủ tự học Có thói quen giữ gìn nhà cửa gọn gàng ngăn nắp sạch đẹp. Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo Biết dọn dẹp nhà cửa sạch sẽ gọn gàng ngăn nắp. Năng lực giao tiếp và hợp tác Biết tham gia vào hoạt động trang trí nhà cửa. 3. Phẩm chất. Phẩm chất nhân ái tôn trọng bạn yêu quý và cảm thông về hình ảnh của bạn. Phẩm chất chăm chỉ Có tinh thần chăm chỉ rèn luyện để xây dựnh hình ảnh bản thân trước tập thể. Phẩm chất trách nhiệm Có ý thức với lớp tôn trọng hình ảnh của bạn bè trong lớp. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Kế hoạch bài dạy bài giảng Power point. SGK và các thiết bị học liệu phục vụ cho tiết dạy. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khởi động Mục tiêu Tạo không khí vui vẻ phấn khởi trước giờ học. HS nhớ lại vị trí của đồ đạc trong nhà. Cách tiến hành GV tổ chức trò chơi Đồ nào ở HS lắng nghe. đâu để khởi động bài học. GV đề nghị mỗi HS tưởng tượng HS chia nhóm và bốc thăm nhân vật mình là một đồ vật đồ dùng trong nhà thảo luận để miêu tả nhân vật theo các như ti vi tủ lạnh bàn ghế quần áo gợi ý. đũa bàn chải đánh răng. Tớ là áo khoác. Tớ ở trên móc GV mời HS ngồi theo nhóm hoặc hai Tớ là cái kéo. Tớ ở ngăn kéo trong bàn quay vào nhau lần lượt từng người bếp . giới thiệu mình và vị trí của mình trong . nhà. Đại diện nhóm trình bày. Mời đại diện các nhóm trình bày. HS lắng nghe. GV Nhận xét tuyên dương. GV chốt ý Mỗi đồ dùng vật dụng đều có chỗ ở ngôi nhà của riêng mình. Dùng xong chúng ta phải trả đồ vật về đúng chỗ. GV dẫn dắt vào bài mới 2. Khám phá Mục tiêu HS biết phân loại và sắp xếp đồ vật trong gia đình đúng chỗ sau khi sử dụng. Biết cách sử dụng một vài vật dụng giúp cho