Giáo án môn Hoạt động trải nghiệm lớp 3 sách Kết nối tri thức: Tuần 17 được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp học sinh biết quan sát để biết được sở thích, thói quen, kỉ niệm của người thân; qua đó lựa chọn việc làm phù hợp thể hiện sự quan tâm, chăm sóc người thân; chia sẻ niềm vui nhận được khi thực hiện những việc làm quan tâm, chăm sóc đến người thân; . Mời các bạn cùng tham khảo! | TUẦN 17 HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM CHỦ ĐỀ GIA ĐÌNH YÊU THƯƠNG Sinh hoạt theo chủ đề ĐỒ DÙNG CỦA NGƯỜI THÂN I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Năng lực đặc thù HS quan sát để biết được sở thích thói quen kỉ niệm của người thân qua đó lựa chọn việc làm phù hợp thể hiện sự quan tâm chăm sóc người thân. 2. Năng lực chung. Năng lực tự chủ tự học lắng nghe trả lời câu hỏi làm bài tập. Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo tham gia trò chơi vận dụng. Năng lực giao tiếp và hợp tác hoạt động nhóm. 3. Phẩm chất. Phẩm chất nhân ái Có ý thức giúp đỡ lẫn nhau trong hoạt động nhóm để hoàn thành nhiệm vụ. Phẩm chất chăm chỉ Có ý thức giúp đỡ lẫn nhau trong hoạt động nhóm để hoàn thành nhiệm vụ. Phẩm chất trách nhiệm Giữ trật tự biết lắng nghe học tập nghiêm túc. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Kế hoạch bài dạy bài giảng Power point. SGK và các thiết bị học liệu phụ vụ cho tiết dạy. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khởi động Mục tiêu Tạo cảm giác vui tươi dẫn dắt vào hoạt động khám phá chủ đề. Cách tiến hành GV tổ chức cho cả lớp hát bài Bé HS lắng nghe. quét nhà để khởi động bài học. GV hỏi HS HS trả lời Đố các em biết bà đang làm gì Chổi bà bện có đẹp không Bà bện những loại chổi nào Chổi to dùng để làm gì Chổi nhỏ dùng để làm gì Như vậy công việc yêu thích của bà là gì GV Nhận xét tuyên dương. HS lắng nghe. GV dẫn dắt vào bài mới Tình cảm trong gia đình thêm gắn kết thông qua việc chúng ta quan tâm đến công việc yêu thích của người thân những gì người thân mình làm tốt làm giỏi nhất. 2. Khám phá Mục tiêu HS hình dung người thân của mình ở nhà nhớ lại về sở thích thói quen của người ấy. Cách tiến hành Hoạt động 1 Tìm hiểu về người thân qua đồ dùng yêu thích của họ làm việc nhóm đôi Học sinh chia sẻ nhóm đôi GV đề nghị HS nhóm đôi chia sẻ với bạn ngồi cùng bàn thực hiện theo các bước sau Nghĩ đến một người thân trong gia đình. Nhớ lại xem người ấy thường làm gì thường thích sử dụng món đồ gì nhất. Kể cho bạn nghe về món đồ ấy hình HS chia sẻ trước lớp. dáng của nó thế
