Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Lí luận về khả năng phục hồi trong học tập

Bài viết Lí luận về khả năng phục hồi trong học tập tổng hợp ba cách tiếp cận khi nghiên cứu KNPH trong học tập trên thế giới: (1) tiếp cận dựa trên kết quả; (2) tiếp cận dựa trên hiện tượng tương đối ổn định; và (3) tiếp cận dựa trên quá trình có bối cảnh cụ thể. | TẠP CHÍ KHOA HỌC HO CHI MINH CITY UNIVERSITY OF EDUCATION TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH JOURNAL OF SCIENCE Tập 19 Số 8 2022 1211-1222 Vol. 19 No. 8 2022 1211-1222 ISSN Website https journal.hcmue.edu.vn https doi.org 10.54607 hcmue.js.19.8.3209 2022 2734-9918 Bài báo nghiên cứu LÍ LUẬN VỀ KHẢ NĂNG PHỤC HỒI TRONG HỌC TẬP Nguyễn Hồng Huân Đỗ Tất Thiên Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh Việt Nam Tác giả liên hệ Nguyễn Hồng Huân Email honghuan.hcmue.edu@gmail.com Ngày nhận bài 29-7-2021 ngày nhận bài sửa 21-10-2021 ngày duyệt đăng 20-8-2022 TÓM TẮT Khả năng phục hồi KNPH trong học tập của một cá nhân là khả năng vượt qua được những nghịch cảnh gây cản trở việc học của cá nhân đó và đạt được những kết quả học tập tốt hơn mong đợi. Bài viết tổng hợp ba cách tiếp cận khi nghiên cứu KNPH trong học tập trên thế giới 1 tiếp cận dựa trên kết quả 2 tiếp cận dựa trên hiện tượng tương đối ổn định và 3 tiếp cận dựa trên quá trình có bối cảnh cụ thể. Bên cạnh đó dựa trên cách tiếp cận tối ưu nhất cách tiếp cận dựa trên quá trình có bối cảnh cụ thể bài viết cũng xác lập khái niệm KNPH trong học tập là quá trình cá nhân thích ứng với các yếu tố hoặc sự kiện mà cá nhân đánh giá là tác nhân gây căng thẳng có khả năng cản trở và làm giảm chất lượng hoạt động học của mình bằng cách thay đổi nhận thức cảm xúc thái độ và hành vi theo hướng tích cực nhằm tăng cường các nguồn lực cá nhân và bảo vệ cá nhân trước những ảnh hưởng tiêu cực có thể có đến từ tác nhân gây căng thẳng đó . Bài viết cũng nêu rõ ba biểu hiện của KNPH trong học tập là 1 nhận thức tích cực 2 cảm xúc thái độ tích cực và 3 hành động ý chí. Từ khóa khả năng phục hồi trong học tập khả năng phục hồi 1. Đặt vấn đề Trong lĩnh vực Tâm lí học nhu cầu nghiên cứu về KNPH resilience hoặc resiliency nảy sinh vào những năm 1950 1960 khi người ta bắt đầu đặt câu hỏi vì sao có một số trẻ em lại vươn lên một cách thần kì từ những nghịch cảnh của môi trường sống Graber Pichon amp Carabine 2015 . Những năm 70 của thế kỉ